在数字化阅读普及的当下，未成年人接触不良信息的风险显著增加。
据全国扫黄打非办公室监测数据显示，2025年涉及青少年的网络有害信息举报量同比上升12%，其中盗版读物、不良网络内容占比超四成。
这一现象暴露出未成年人文化安全教育存在形式单一、参与度不足等现实问题。
介休市委宣传部针对这一现状，创新推出"三维一体"防护体系。
活动现场设置"认知-体验-实践"递进式教育环节：通过公益动画直观展示盗版出版物鉴别要点，邀请文化执法骨干剖析典型案例，组织学生亲手制作防伪书签。
这种将知识传授与动手实践相结合的模式，有效提升了教育成效。
"这种活动比课堂说教生动多了。
"参与活动的五年级学生家长王女士表示，孩子回家后主动整理了书架上的可疑读物。
市图书馆馆长李建国介绍，活动后青少年阅览室正版图书借阅量提升27%，证明互动式教育更能激发未成年人的自主防范意识。
该市将建立长效机制巩固活动成果。
计划在中小学校设立"绿书签"志愿服务站，培养200名学生宣传员；联合网信部门开发线上鉴别平台，运用数字水印技术辅助识别盗版内容；每季度开展"清源"校园周边文化环境整治，形成线上线下协同治理格局。
中国青少年研究中心专家指出，介休模式的可贵之处在于将被动防御转为主动培育，通过美育载体传递法治观念，这种"润物细无声"的教育方式值得推广。
据悉，山西省文明办已将该案例纳入全省未成年人思想道德建设优秀实践汇编。
青少年是国家的未来，其文化安全关乎民族素质和社会发展。
介休市的这次探索表明，通过创新教育形式、整合社会资源、强化全民参与，完全可以在保护青少年文化权益与促进其健康成长之间找到有效平衡。
当越来越多的地方将"扫黄打非"工作融入日常、融入生活，让绿色阅读成为青少年的自觉选择，我们就能为一代代少年儿童点亮文化之光，护航他们在知识的海洋中扬帆远航。