眼下，高校学生进入期末考试集中备考期，心理压力和学习疲劳较为普遍；如何在保障学习效果的同时，兼顾学生的身心健康与校园文化生活，是高校学生工作需要回应的现实问题。扬州工业职业技术学院近日开展的一场活动，提供了一种可借鉴的做法。 据了解，该校近日在沁春院食堂举办了以“尖饺香传年味，师生同乐贺新春”为主题的包饺子活动。40名师生围坐一起，依次完成调馅、捏饺、煮饺等环节，在轻松氛围中完成了一次有温度的集体体验。活动结合考前学生的心理特点，将传统年俗体验与情绪疏导融入其中。 在现场，教师更多以引导与陪伴的方式参与活动。他们一边示范技巧、分享经验，例如“手腕轻轻转，饺子皮更圆更匀”“馅料放中间，捏边要紧，煮的时候不易漏汤”等，一边在互动中拉近师生距离。学生在教师指导下发挥创意，包出了元宝饺、柳叶饺、福袋饺等造型，还有同学做出“老虎饺”，引来阵阵笑声。轻松自然的交流，也在一定程度上缓解了备考紧张感。 活动还设置了“天南地北年俗分享会”，让年味更具文化质感。教师分享了家乡过年习俗，如包饺子时放硬币讨个好彩头；学生也介绍了家乡特色美食与寓意，比如四川的红油抄手、家乡三角形饺子象征招财进宝等。来自各地的年俗故事在校园里交流碰撞，让不少离家备考的学生感到亲切，也减轻了思乡情绪。 饺子出锅后，香气很快弥漫食堂。大家品尝着亲手包的饺子，既有劳动成果的满足，也感受到师生相处的温暖。交流变得更随意：教师为学生夹饺子，学生为教师递上醋碟，现场氛围像一次温馨的团聚。来自江西的学生小杨说，虽然还没放假回家，但这场活动让她提前感受到浓浓年味，备考压力也轻了不少。 此次活动反映了高校学生工作创新思路：把传统文化体验、心理调适与师生互动放在同一场景中，既为学生提供了放松渠道，也继续增强了校园的人文关怀与文化氛围。在强调学生全面发展的当下，这类活动具有一定的参考价值。 从更深层看，活动也为传统文化的传承提供了更贴近学生的路径。学生在动手实践中体验年俗，更容易形成文化认同；共同的参与过程也增进了不同地域学生之间的联系，提升了校园凝聚力。
在节奏加快的校园生活中，如何在学业压力与身心健康之间找到平衡，始终是教育工作者需要持续回答的问题；扬州工业职业技术学院的这场包饺子活动显示——传统文化带来的陪伴与温度——能够在关键节点为学生减压纾困。当饺子香飘满食堂、笑声在校园回荡，这不仅是一场民俗体验，更是在提醒我们：教育不仅关乎知识传递，也关乎心灵滋养与温暖陪伴。这份可感可触的“烟火气”，或许正是当代校园尤为需要的力量。