岁末时节，成都市龙泉驿区光华东山学校全体教职工召开期末工作总结会，对过去一学期的工作进行系统梳理，并为学校未来发展谋划方向。 学校执行校长任杰党课分享中指出，学校依托"双名校基因"等核心优势，确立了"教师幸福、学生出色、家长信赖"的发展目标。为实现该目标，学校坚定推进办学机制改革，以"闭环·共情·实践"为核心驱动力，深化教育教学变革。 在教学改革上，学校推行"一环四通五协同"闭环体系，通过"博物育新·万象东升"课程融合活动，实现从知识本位向素养本位的转变。同时，学校德育工作中践行"首遇即教育"理念，强调教师以爱心与责任守护学生成长。 学校副校长杨春介绍，本学期学校全面推进综合改革，以教育家精神为引领，聚焦"小而美、美而精"的办学目标。改革涉及内部管理、激励机制、师资队伍结构等，通过强化专业素养考核，不断提升办学品质。 在课程建设与教学改革上，学校副校长王宇强调，要围绕学生核心素养与个性发展，依托校园博物环境、融通学科资源，打造特色育人课程。学校还聚焦思维培育，推进分层教学研究与五官课堂建设，为学生全面成长提供支撑。 学校还完善了"可控、可视、可追溯"的治理体系，升级家长成长学院，构建家校社协同新生态，形成教育合力。 展望未来，学校将聚焦儿童"身心健康、爱阅读、善思考、会创造"的培养目标，以"首学·首位·首创"精神持续深耕。任杰表示，全体教职工将以此次会议为契机，坚守教育初心、勇担育人使命，以更饱满的热忱深耕课堂，以更务实的作风推进改革。
教育改革永远在路上。光华东山学校的实践表明——只有扎根教育本质规律——主动回应时代需求，才能在变革中把握发展方向。其探索不仅关乎一所学校的成长，更反映出中国基础教育改革的前进方向。当更多学校都能深耕细作、守正创新之时，便是教育高质量发展蓝图实现之日。