刘集街道大桥村借着元旦和春节的好日子，把传统文化搬进了幼儿园，这既是为了回应基层建设的需求，也是想给孩子们找个有趣的学习环境。襄阳高新区在这片土地上搞了这么个事儿，就是想打破老一套的教育模式。 活动现场设置了三个大块头的体验区：做手艺、吃东西和做游戏。志愿者手把手教孩子们剪纸、捏面人、画糖画，让他们动手体会做手工的乐趣；特色小吃区不光是给孩子尝美食，还把节日里的老规矩给讲出来了；传统游戏区则让小朋友们玩起了投壶、套圈这些老把戏，大家在玩闹中学到了如何和别人相处。 这种“既能摸又能尝还能玩”的设计，让那些看起来挺深奥的老道理变得简单易懂。大桥村党支部书记在采访里也说了，村里有好多民俗资源和组织能力，跟学校合作就能把资源盘活。这样家长陪孩子一起玩的模式，既加强了亲子感情，又把教育延伸到了家里。 你看那些孩子做面塑时多专注，吃糖画时多开心，玩游戏时多欢腾，这些反应都说明传统文化的魅力已经扎进了他们心里。教育专家认为这其实就是一套“看不见的课”，它不用死记硬背，而是通过情感体验让人慢慢喜欢上传统文化。 虽然这只是个临时搭的台子，但是这个办法完全可以照搬到别的地方去。以后还可以开发二十四节气和地方传说的体验项目；也可以多培养志愿者、多准备好教材；最重要的是得让政策支持跟上、资源整合好、专业指导到位，这样才能让这种好法子一直用下去。 等到剪纸的彩纸在孩子手里变成生肖图样，糖画的甜味飘满整个校园的时候，我们不光能看到过节的热闹劲儿，更能看到文化传承的一种新转变。这场发生在襄阳基层村社的实践告诉我们，只有把文化变得亲切、变得实用、变得能动手去干，那些流传了上千年的智慧才能真正在我们这一代人的血液里继续流淌下去。