在基础教育持续深化改革的背景下，如何更科学地安排学生假期生活，正成为教育领域的新课题。记者调研发现，传统寒假作业普遍存在形式单一、与生活脱节等问题。一些家长也反映，假期教育中仍存在“重知识轻能力”“重结果轻过程”的倾向。针对这些现象，教育专家指出，假期是学校教育的延伸，也应成为培养学生自主发展能力的重要阶段。
寒假不仅是休整时间，也是培养习惯、拓展视野、提升能力的重要窗口；当阅读成为日常、实践融入生活、运动形成自觉、安全成为习惯，成长就会在一次次记录、一份份作品、一次次坚持中逐步呈现。让假期更充实，也是在为新学期积蓄更从容的底气。