春节假期临近，上海市小学生爱心寒托班如期开班，成为不少双职工家庭的“及时雨”。今年办班规模再创新高——参与学生人数突破万人——折射出这个民生服务项目的认可度和实际需求。 从家长角度看，寒托班解决了一个现实难题。长宁区新华路街道家长陈晓瑚说，孩子刚上一年级，自己和丈夫都要上班，寒假看护和学习安排一度让人犯难。报名前，她特意向社区其他家长了解师资配置、课程内容和安全措施等信息，最终顺利为孩子报上名。家长的主动询问与参与，既是对寒托班的信任，也反映出项目公开透明、规范管理上获得了认可。 寒托班的价值不止于看护，更在于能力与素养的提升。普陀区长征镇办班点的志愿教师严漪祺是上海师范大学历史专业大三学生，已连续三年参与志愿服务。两周时间里，他为35名学生设计了5个“长征”主题故事讲述，并融入手作火炬、毛球画、剪纸、衍纸等实践活动。通过把历史知识与动手体验结合起来，学生在创作中体会红色精神的内涵，比单纯讲授更易理解、也更有感染力。 从课程创新看，寒托班服务质量持续提升。长征镇依托当地学校的人工智能教育优势，推出“智趣AI乐园”特色课程，并配备VR安全模拟体验系统。借助科技手段，原本偏抽象的安全知识变得可视化、可操作，既能提升学习兴趣，也有助于在体验中培养探索意识和创新思维，反映了寒托班从“托管”向“育人”延伸的趋势。 办班规模扩大，也体现出上海对这一民生项目的持续投入。今年办班点从去年的273个增至297个，新增24个点位覆盖更多社区和学校，让更多家庭受益。点位逐年增加，说明有关部门在回应需求、优化公共服务上持续加力。 志愿者队伍是寒托班平稳运行的重要支撑。像严漪祺这样的大学生志愿者，不仅补充了师资力量，也为学生带来更鲜活的示范。他们在服务中承担社会责任，也在实践中收获成长。
从满足看护需求到搭建素质教育平台，上海爱心寒托班的升级折射出超大城市公共服务理念的变化。当红色教育与科技体验相结合，当社区资源与青年力量相互激发，这场围绕假期教育的供给优化正在为“幼有善育”提供更具体的样本，其探索经验也为特大城市破解假期看护难题提供了参考。