在这个到处都是高楼大厦的城市里，其实有很多人在努力保护那些快要消失的植物。比如上海，就有很多青少年在上海植物园搞艺术活动，帮忙守护这些濒危植物。咱们国家现在特别重视环保，大家也都觉得保护生物多样性很重要。不过最近有研究说，全国还有10%到20%的野生植物日子过得不太好，有些珍稀的品种甚至分布在特别偏僻、环境恶劣的地方，情况还是很严峻的。上海植物园这类地方呢，就像个“绿色方舟”，它们把濒危植物给迁到这里来保护。现在园里已经养了五千多种植物，其中有341种是特别稀有的，像宝华玉兰、金花茶还有大树杜鹃什么的。这些花花草草不光有生态价值，搞科研也很有用。比如广西来的金花茶，因为它那少见的金黄色花朵，成了茶花育种的重要资源；再比如只长在云南高黎贡山一小块地方的大树杜鹃，它的地盘还不到五平方公里，对环境要求特别高。导致植物濒危的原因挺复杂的，除了自然变化之外，人类活动也有很大关系。比如说有人去采挖、破坏环境、外来物种入侵这些问题互相影响，导致有些珍稀植物的数量一直在往下掉。 拿上海植物园保育的苦苣苔来说吧，他们虽然已经收集了370种原种了，但为了让它们好好活着，还得用特别精确的温度和湿度来模拟它们以前的生存环境。这事儿做得挺难的。 面对这种情况，咱们得想点新办法才行。最近在上海植物园搞了个“植物守护者”创作营，想试试看能不能让大家都来参与保护。活动把科普和艺术创作合在了一起。组织青少年去看那些珍稀植物长什么样，听它们的故事，然后用陶艺、拼贴画或者写字画画的方式来表达对大自然的感受。 这种“先看清楚再理解再动手创造”的教育方法，比以前那种光讲大道理好多了。 活动设计里还把好几个学科的知识都融合在一起了。主办方找了阅读老师、写作者还有园艺专家一起来参与活动。多方面的人给孩子们讲解植物保护的深层意思。 比如7岁的孩子用银杏叶做了拼贴画，还有孩子写了一句很诗意的话：“水杉果子在妈妈的‘摇篮’里晃动”。 从更大的角度看，这种活动代表了自然教育的升级换代。把艺术和美带给大家看，不仅能让科普更有感染力，还能让孩子们对生命多一份敬畏之心。 上海植物园的一位高级工程师说了：这种活动主要是想让公众尤其是年轻人真正明白珍稀植物有多重要、植物园在保护物种上有多关键，这样大家才能一起行动起来保护它们。 以后城市里的这些植物园肯定会承担更多的责任：保护物种、搞科研监测、给大家做教育…… 国家也要加快建设植物园体系啦！ 现在大家都在琢磨怎么通过创新的教育形式让更多人参与进来呢！ 怎么把城市植物园变成生物多样性保护的窗口和实践基地呢？这可是生态文明建设的大课题啊！ 每一片树叶上都藏着生命的奇迹呢！ 每一朵花盛开的时候都在讲述坚韧的故事！ 当孩子们用陶土捏出树的样子、用彩笔画出花的色彩的时候，保护的种子就已经在心里发芽了！ 城市不只是人的家也是植物的家！ 用教育来唤醒大家的环保意识，用艺术做桥梁让人靠近大自然！ 咱们正在写一部属于这个时代的“植物守护日记”，这里面既有科学的保护行动也有人文的关怀！ 这可能就是建设人与自然和谐共生现代化的一个重要方法吧：保护生物多样性不光要靠科技力量还要靠代代相传的自觉和大家的热情！