岁末年初，如何让博物馆真正走进公众生活、让文物"活起来"，是当前文化教育领域持续探索的重要课题。天津师范大学博物馆近日给出了一份颇具参考价值的实践答卷。 一、活动背景：文博资源与节庆文化的有机结合 春节是中华民族最重要的传统节日，包含着数千年的历史积淀与民族情感。近年来，随着国家对中华优秀传统文化传承工作的持续重视，各地博物馆、高校文化机构纷纷探索将节庆文化与馆藏资源相结合的新路径。天津师范大学博物馆此次活动，正是在这个背景下应运而生。 活动期间，来自天津市部分学校的大中小学生与在津留学生汇聚一堂，共同参与这场以"博物馆里过大年"为主题的文化体验活动。活动将传统节日氛围与文物教育功能深度融合，为参与者提供了一次沉浸式的历史文化体验。 二、核心内容：130余件文物串联起千年年俗脉络 此次活动的亮点，在于对馆藏资源的精准挖掘与创造性运用。天津师范大学博物馆现有馆藏文物逾1800件，工作人员从中遴选出130余件与春节习俗及马文化有关的珍品，涵盖青铜礼器、陶瓷器皿、漆器用具、历代压胜钱、三彩马俑以及近现代名家徐悲鸿的骏马国画等，时间跨度纵贯数朝，类型涉及祭祀、民俗、艺术等多个维度。 通过工作人员系统而生动的讲解，参与者得以了解这些文物背后所承载的历史语境与文化内涵。从古代祭祀礼仪到民间岁时风俗，从压胜钱的辟邪祈福功能到骏马形象在中国文化中的象征意义，一件件文物串联起一段段鲜活的历史叙事，使抽象的文化概念转化为可感知、可理解的具体形象。 三、互动形式：知识性与参与性并重 活动设置了多个互动环节，兼顾知识传授与亲身体验两个层面。在多功能展区，参与者围坐一堂，就春节与马文化相关的成语典故展开互动抢答，在轻松愉快的氛围中加深对传统文化的认知。 在传统技艺体验环节，参与者亲手书写春联、福字，并尝试拓印技艺。对初次接触这些传统手工艺的小学生和留学生来说，在志愿者的耐心指导下，从陌生到熟练，从尝试到完成，每一件亲手制作的作品都成为他们与中华传统文化之间建立情感联结的纽带。活动结束后，参与者将自己的作品作为新春礼物带回家中，与家人共享这份来自博物馆的文化温情。 四、深层意义：文化育人功能的延伸与拓展 此次活动的意义，不仅在于节庆氛围的营造，更在于其背后所体现的文化育人理念。天津师范大学博物馆将"以文化人、以美育人"作为办馆宗旨，致力于将馆藏文物的历史价值转化为可供公众汲取的精神养分。 值得关注的是，此次活动特别邀请了在津留学生参与其中。这一安排不仅拓展了活动的受众范围，更赋予其中外文化交流的现实意涵。留学生通过亲身参与春节习俗体验，直观感受中华传统节日的文化魅力，这对于增进国际社会对中国文化的理解与认同，具有积极而务实的推动作用。 五、前景展望：博物馆育人功能的持续深化 从更宏观的视角审视，此次活动折射出当前高校博物馆在功能定位上的积极转变——从单纯的文物收藏与展示机构，向兼具文化传播、美育教育、社会服务等多重功能的综合性文化平台转型。 天津师范大学博物馆表示，将以此次活动为契机，持续深化文化传承与美育实践，打造具有示范意义的校园文化阵地，为构建文明健康的校园文化生态提供持久支撑。
让传统文化焕发活力，需要将知识转化为体验，让文物讲述故事；以文物为媒介、以节日为桥梁的文化实践，既是对历史的传承，也是对教育方式的创新。随着更多文化空间向年轻人和国际友人开放，中华优秀传统文化将获得更广泛的传播和更深厚的认同基础。