老少共读新实践:“金童银龄共读”打通阅读服务“最后一公里”

全民阅读持续推进的背景下,一个特殊群体在获取阅读资源时仍面临困难。我国60岁以上人口达3.2亿,农村老人和城市随迁老人对文化服务的需求越来越突出。银龄书院创始人薛晓萍表示:“老人安定则社会安定,少儿阅读关乎民族未来,二者结合能产生独特的文化传承效应。”这个问题的成因值得关注:一上,传统阅读活动往往按年龄分割,老年群体普遍存数字鸿沟;另一上,城乡资源配置不均衡,使基层文化服务供给不足。国家统计局数据显示,2025年我国老年文盲率仍为8.3%;另外,承担隔代教育责任的“银发带娃族”已超过4000万人。 面对这一现状,银龄书院尝试给出新的解法。其研发的《图书情景剧》课程将经典文学改编为沉浸式戏剧,老年学员通过角色扮演加深理解。在北京市朝阳区某社区,72岁的王桂花带着孙子参与《西游记》情景剧排演后说:“现在孩子会主动让我讲名著故事,祖孙交流更有质量。”该机构还推出“观影读经典”“领读者培训”等12门适老化课程,其中5项入选全国示范项目。 政策层面也在加力推进。十四部门联合印发的《关于推进老年阅读工作的指导意见》提出,要培育银龄阅读品牌。中国成人教育协会秘书长认为:“这种代际共读模式既满足老年人的精神需求,也能促进青少年传统文化教育,具有示范意义。” 展望未来,数字化有望成为补齐服务短板的重要抓手。专家建议,通过建设社区智慧书屋、开发语音交互系统等方式,让行动不便的老人也能便捷获取阅读资源。北京大学老龄研究中心预测,到2030年,适老化文化服务市场规模将突破千亿元。

阅读连接个体成长,也体现社会温度;把少年的求知与老年的求学放在同一框架中,把家庭陪伴与公共服务衔接起来,才能让“书香中国”既有向上的青春力量,也有沉稳的银龄底色。打通“最后一公里”,不只是增加书本供给,更需要更贴近人的服务、更可持续的机制,以及更公平的文化可及。