在深化教育改革背景下，天府新区第七幼儿园突破传统园所活动模式，创造性搭建"家园社校"四位一体教育平台。
本次活动以元旦佳节为契机，针对当前幼儿教育中存在的文化传承断层、社会实践不足等问题，通过整合区域资源实现教育场景拓展。
活动设计凸显三大创新维度：一是打破校园围墙，邀请正兴街道秦皇寺社区志愿者、正兴小学师生共同参与，形成教育合力；二是将非遗传承系统化融入幼儿教育，变脸、舞狮等10余项传统技艺以互动形式呈现；三是构建"观赏-体验-创造"递进式学习链条，设置年画拓印、竹编等实践环节，使文化认知从抽象符号转化为具象经验。
教育专家指出，这种创新实践具有示范价值。
数据显示，我国学前教育领域家校社协同机制覆盖率不足40%，而天府新区的探索证明，多方联动能有效提升教育效能。
活动现场，92%的家长表示孩子表现出前所未有的参与热情，83%的社区志愿者认为活动强化了文化认同。
园方负责人介绍，此次活动筹备历时两个月，专业团队对非遗项目进行幼儿适应性改造。
如将传统鼓乐编排为《精忠报国》儿童版，川剧吐火表演设置安全距离等。
这种"传统文化现代表达"的方式，既保证文化原真性，又符合幼儿认知特点。
展望未来，天府新区计划将此类模式常态化，拟建立"传统文化教育资源库"，开发系列园本课程。
教育部门相关负责人表示，将总结推广这一经验，推动更多幼儿园成为文化传承的"种子基地"。
节日的意义，不仅在于一时的欢笑，更在于把文化的根脉悄然种进孩子的日常。
让传统在幼儿的指尖、脚步与目光中“活起来”，让家庭、学校与社区在一次次共同参与中形成稳定的育人合力，才能使节庆成为滋养成长的长期资源，也为基层文化建设与教育高质量发展增添更持久的动力。