国家级课题研究智能装备如何提升中小学图书馆服务

数字化进程加速之下，中小学图书馆如何跟上技术演进、守住育人底色并提升阅读质量，正成为基础教育需要直面的现实问题。3月5日，2025年度国家级重点课题“智能装备赋能中小学图书馆阅读推广创新服务模式研究”开题论证会在北京市海淀区教育科学研究院举行。来自多方的专家学者围绕智能装备支持阅读推广的路径与边界展开研讨。

阅读的核心始终是人与文本、人与思想的相遇。技术为图书馆拓展了服务空间，也对教育治理提出更高要求。只有把智能化建设的重点放在促进深度阅读、提升育人实效与保障未成年人权益上，中小学图书馆才能在变革中守住底色、拓展功能，真正成为面向未来的学习支点。