教育改革持续推进的背景下，如何让劳动教育真正落到实处，成为不少学校需要回答的问题。贵阳市乌当区新天学校用诸多实践，给出了更贴近生活的解法。长期以来，劳动教育容易出现形式单一、与实际脱节的情况。有的学校把劳动课简单理解为打扫卫生或做手工，学生难以真正理解劳动的意义。新天学校意识到此短板，决定从教学设计上作出调整。该校依托校园劳动实践基地，搭建起较为完整的劳动教育链条。从播种、日常管理到采收、销售，学生全程参与。在教师指导下，他们学习松土、浇水等基本农事操作，也掌握辨别成熟度、规范采摘等实用方法。沉浸式体验让“粒粒皆辛苦”不再停留在口号上，而是变成了可触可感的经历。1月16日的义卖活动把劳动教育推向了更真实的场景。在083菜场，佩戴红领巾的学生向市民介绍自己种植的蔬菜，“这些生菜是我们亲手种的”“支持一下我们的劳动成果”等朴实的话语吸引了不少顾客。现场分工清晰：有人负责讲解品类和种植过程，有人称重计价，有人打包分装。市民买到新鲜蔬菜的同时，也对孩子们的认真与投入印象深刻。学校负责人介绍，此次活动带来了多上的教育效果。学生通过完整的生产与销售过程，了解了从田间到市场的基本流程；在与顾客沟通、处理现场问题的过程中，表达能力与应变能力得到锻炼。此外，义卖收入用于公益用途，也让学生在实践中建立起更具体的社会责任意识。业内专家认为，新天学校的探索具有参考价值。把劳动教育与真实生活连接起来，不仅能让学生理解劳动的价值，也有助于培养基本的理财意识和社会担当。在强调“五育并举”的改革背景下，这类贴近实际的做法值得关注与借鉴。展望未来，随着改革深入，劳动教育还会呈现更多样的形态。新天学校的经验提示：让学生走出教室、走进生活，才能把知识与行动真正结合起来。
劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽；新天学校的这次实践活动表明，学校正在用更贴近生活的方式让劳动教育“活”起来，使其成为促进学生全面发展的重要路径。通过把课堂学习延伸到社会实践，把个人成长与社会贡献连接起来，学校为学生打开了通往更广阔世界的一扇窗。这类探索既有助于培养适应时代需要的新人，也为推进教育现代化提供了可借鉴的思路。