8月19日，山东省德州市某中学毕业生矫欣宇在亲友见证下接过清华大学录取通知书。出人意料的是，这位在外界看来“成绩耀眼”的学生却很平静地说：“我考砸了，只考了659分，本来想上北京大学。”这句话在网络传播后，很快引发热议。
一名考生对成绩的“并不满足”——既映照出顶尖竞争的激烈——也提醒人们：对卓越的追求需要以理性与健康为底色。把努力当作常态，把结果看作阶段，把人生理解为长跑，才能在更广阔的天地里找到自己的坐标。教育的意义不止在于进入哪所学校，更在于形成面向未来的心智与能力。
8月19日，山东省德州市某中学毕业生矫欣宇在亲友见证下接过清华大学录取通知书。出人意料的是，这位在外界看来“成绩耀眼”的学生却很平静地说：“我考砸了，只考了659分，本来想上北京大学。”这句话在网络传播后，很快引发热议。
一名考生对成绩的“并不满足”——既映照出顶尖竞争的激烈——也提醒人们：对卓越的追求需要以理性与健康为底色。把努力当作常态，把结果看作阶段，把人生理解为长跑，才能在更广阔的天地里找到自己的坐标。教育的意义不止在于进入哪所学校，更在于形成面向未来的心智与能力。