问题——理论学习怎样更“入心”、更“落地”，一直是基层单位面临的现实难题；党的创新理论体系完整、内涵丰富，但在工作节奏快、人员结构多样的情况下，如果主要依靠会议传达、文件学习，容易出现“听过但记不住”“知道但用不上”的情况。如何把政策语言转成更易理解的表达，把学习场景延伸到工作和生活空间，是提升学习效果的关键。原因——借元宵节此传统节日节点，省分行机关工会工作部、机关党委结合节庆氛围和职工特点，尝试用文化活动承载理论学习：将二十大报告中的关键词、重要表述及有关政策要点转化为灯谜谜面，布置在走廊、会议室等公共区域，形成可看、可猜、可讨论的互动场景。现场灯笼成串悬挂、谜条随灯而设，内容围绕“绿色转型”“共同富裕”“中国式现代化”等主题，同时兼顾趣味性和辨识度，降低理解门槛，提升参与意愿。影响——活动采用“答题点亮灯笼”的方式：参与者随机抽取谜条，答对达到一定数量即可点亮灯笼。灯笼逐盏点亮，让学习过程变得直观可见，也带动了现场讨论和协作。参与中，职工围绕概念表述进行交流：有人结合岗位实际对照理解，有人在同伴提示下补齐知识点，实现“以问促学、以学促用”。活动还配套帆布包、春联、元宵等小礼品，以节日氛围增强凝聚力，推动学习从“被动接收”转向“主动参与”。对策——从实践看，想把理论学习做出成效，关键在机制、载体和尺度把握。一是守住政治性与准确性，谜面表达要通俗，但不能概念泛化、表述失真，确保导向正确、口径一致。二是加强体系化设计，把“记关键词”延伸到“懂场景”，可结合金融服务、风险防控、普惠金融、绿色金融等业务板块设置与岗位职责相关的题目，让学习与工作相互促进。三是做好沉淀转化，活动结束后对谜题、答案和释义整理汇编，并配套学习提示与延伸阅读，形成可复用的学习资源。四是拓展传播形式，通过书法展示、主题墙、微讲堂等方式，把一次活动延伸为持续性的学习阵地，避免“一阵热闹、短期见效”。前景——当前，各地不断探索将理论宣讲与群众文化、节庆活动、基层治理结合的路径。这类创新不只在“形式更新”，更在于让党的创新理论更易被理解、更易形成共识。随着青年职工比例上升、传播方式变化，互动体验式、寓教于乐的学习方式更契合实际。下一步，如能在内容上更贴近民生关切，在组织上强化跨部门联动，在评价上引入学习成效反馈机制，类似活动有望成为基层单位常态化开展理论学习、增强文化认同和组织向心力的有效方式。
当纸飞机载着灯谜穿过明亮的走廊，传统文化与时代主题在这场活动中自然交汇；这场元宵灯会带来的启示是：理论传播要有生命力——既要紧跟时代表达——也要扎根文化土壤、回应真实需求，才能让党的声音真正被听见、被理解、被运用。在推进中国式现代化的新征程上，这样的文化式创新，或许能打开更多实践空间。