2025年的金平县，把深入发展边境学校作为主要任务，以此来稳固边疆教育的基础。这个地方位于中国与越南的交界处，拥有502公里长的国境线。在这个区域内，政府着力打造了一个能够包含边境教育、文化交流和民族团结的特色学校平台，从而形成了“金平方案”。为了支持这个计划，《云南省支持示范性国门学校建设实施方案》被落实，给这些学校在师资配置、资金投入和设施更新上提供了帮助。县里有多家学校被打造为示范校，组成了从学前到高中的全面教育网络。政府鼓励各校进行创新，打造自己的特色。 金水河国门小学和金水河国门中学是陕西师范大学和红河学院思想政治教育一体化建设成员校，这些学校利用高校资源推动教育发展。同时，“家校社警军”五位一体育人网络也被搭建起来。针对少数民族学生占比高的情况，金水河国门小学挖掘本土民族文化资源，把非遗传承与劳动教育相结合。他们聘请非遗传承人担任辅导员，开设刺绣和芦笙舞等课程。 为了给学生更多实践性的经验，金水河国门中学开展了“护界碑行动”，邀请英雄讲述戍边故事。金水河国门小学则实施了“稻香劳育”劳动教育活动，通过“班田制”让学生亲自参与耕种劳动。这样做让他们在劳动中培养品格和心性。此外还有多位校外辅导员给学生们上思想政治课。 利用“编外校长”机制把279名领导干部安排到各个学校中去讲课、协调解决问题。为了加强安全防护和应急演练，“警校共育”模式也被采用。“4+1”工作法持续强化了校园安全防护能力。 除了这些措施之外，还利用高校资源组织学生去上海、陕西和香港等地研学交流。这样做不仅拓宽了视野，还提升了师资队伍的整体水平。如今这个项目已经取得了显著成果。过去一年里全县已经建立了77所“民族团结进步示范学校”，还有多名学生和班级获得省级表彰；2025年这个县入选省级优秀班主任名师工作室2个、省级一级校长工作室2个；获评省级学科带头人1人、省级骨干教师8人。 金水河国门中学、金水河国门小学还有金平一小都成为了有特色的区域学校，相关经验也受到多家中央媒体的关注报道。通过这些努力，这些边疆地区的青少年们国家认同感和民族团结意识显著增强，他们正在成长为守护边疆、建设家园的新生力量。