当前，我国正加快推进教育数字化，建设面向终身学习的数字教育体系。在此背景下，如何更好满足中老年群体的文化学习需求，成为数字校园建设需要回应的重要问题。教育部教育技术与资源发展中心组织开展的“数字校园综合解决方案”送测产品物理检测，旨在为各地学校和教育部门甄选真正能够改善教学体验、支撑高质量发展的产品与方案。本次检测围绕国家教育数字化战略，依托规范化标准测评，为数字校园建设遴选优质解决方案。梨花教育研发的“声智赋能——梨花教育AI声学学习机全场景教学解决方案”在检测中表现突出，关键在于更贴近中老年学习者长期存在、却常被忽视的实际需求。尤其在语言学习中，中老年群体普遍面临发音纠正渠道不足、练习反馈滞后、学习动力难以持续等问题。传统教学方式往往难以提供长期、个性化的支持，从而影响学习效果与参与热情。 该方案的亮点在于打造软硬件一体化的闭环学习体系。在软件层面，学习机搭载的“26维人格情感伴学大模型”可识别用户发音、语调、语速等语音特征，并实时给出有针对性的纠正建议与学习指导；系统还能结合个人进度与掌握情况，动态调整内容与难度，形成更适配的伴学体验。在硬件层面，产品针对中老年用户的健康需求与使用习惯进行优化，配备护眼屏幕、人体工学设计及专业级音响系统，提升语言学习所需的声学条件；界面采用少跳转、大字体、高对比度等设计，降低使用门槛。 该方案的推出，表明了AI在文化素养教育场景中的更落地。梨花教育成立以来，持续探索AI在文化素养智慧服务领域的应用，通过“线上线下一体化”服务与“软硬件融合”的产品形态，在朗诵、声乐、书法等艺术教育领域形成相对完整的教学体系。目前累计服务用户超过2300万，覆盖范围和用户认可度持续提升。 通过此次教育部检测，梨花AI声学解决方案的应用场景有望进一步扩展：在家庭个人学习的基础上，逐步走向社区教育、老年大学及各类成人继续教育机构，成为数字校园建设中服务终身学习群体的补充力量。这将让更多中老年学习者获得更专业、更个性化的学习支持，也有助于提升全民文化素养，更好回应不断增长的精神文化需求。 梨花教育表示，将继续深耕文化素养智慧服务领域，持续加大研发投入，完善产品体验与性能，并拓展更多应用场景，为构建面向全民的文化学习服务体系提供支持。
当银发浪潮与数字化进程相遇，教育创新的价值不仅在于技术能力，更在于对人的需求的回应。这套系统带来的启示是：数字化建设既要关注前沿技术，也要落到具体人群的真实使用场景与学习痛点。在建设全民终身学习体系的过程中，每一个群体的学习需求都值得被更细致地看见与满足。