近日,广东省教育厅公布了广东高校辅导员风采展示活动评选结果；广东机电职业技术学院人工智能学院学工办主任黎家延凭借突出的育人成效和创新的工作方法,从全省众多参赛者中脱颖而出,荣获二等奖。该成绩不仅是对其个人工作的肯定,更折射出广东高校思政育人队伍建设的新进展。 本次活动由广东省教育厅、省委宣传部联合组织,是全省推进高校辅导员队伍专业化建设的重要举措。活动吸引了全省各高校优秀辅导员踊跃参与,经过高校推荐、现场答辩、专家评审等严格环节,最终评选出一等奖10名、二等奖10名、三等奖30名。竞争之激烈、评审之严格,凸显了广东省对高校思想政治工作队伍建设的关注。 黎家延的获奖并非偶然。多年来,她始终坚守育人一线,创新提出"模型育人工作法",强调育人是契合而非迎合、是承袭而非抄袭、是操劳而非代劳。这一理念突破了传统育人工作的思维定式,将科学方法论引入学生工作实践,形成了可复制、可推广的育人模式。在她的指导下,所带班级获评全省高校"活力在基层"优秀项目,指导的学生实践团队4次获得全国、全省优秀团队称号,并收到教育部、团中央来信表扬。 针对人工智能专业学生的特点,黎家延将科研与育人深度融合。她主持完成省教育科学规划课题1项、市厅级课题2项,参与完成省部级课题6项,发表学术论文9篇,其中包括SCI核心论文1篇。这些研究成果并非束之高阁,而是转化为育人实践的有力支撑,探索出科技赋能的育人新路径。她凝练的工作案例、网络文章、调研报告获省级以上荣誉12项,充分反映了理论与实践的有机结合。 黎家延的成长轨迹,是广东机电职业技术学院辅导员队伍建设成效的缩影。该校始终将辅导员队伍建设作为落实立德树人根本任务的关键抓手,通过素质能力大赛、专题培训、辅导员工作室建设等多元化举措,推动队伍向专业化、职业化、专家化方向发展。这种系统化的培养机制,为辅导员成长搭建了广阔平台,也为学校思想政治工作提供了持久动力。 从更宏观的视角审视,高校辅导员队伍建设关乎高等教育质量提升和人才培养目标实现。当前,高校学生思想活跃、个性鲜明,对育人工作提出了更高要求。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,既是时代所需,也是教育发展的必然选择。广东省通过举办风采展示活动,树立先进典型,激发队伍活力,为全省高校思政工作注入了新的生机。 广东机电职业技术学院党委学生工作部表示,将以此次获奖为契机,运用先进典型的示范引领作用,持续提升育人工作质量和水平。学校将继续完善辅导员培养培训体系,创新工作方法,优化激励机制,引导全体辅导员以更加饱满的热情、更加务实的作风投身学生工作,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
辅导员工作看似日常，实则关乎青年成长、关乎立德树人；通过风采展示，既能看见一线工作者的坚守与创新，也能看见高校以制度建设推进育人体系完善的努力。把个体经验沉淀为共同方法——把阶段荣誉转化为持续能力——才能不断提升思政工作的实效性，为教育强省建设夯实基础。