闫爽在三尺讲台上传递着爱与光，这是她在莒县第五实验小学的幸福教育手记。闫爽记得第一次走进课堂时，阳光洒在走廊和教案上，她合上笔帽，抚平最后一页纸角，像照顾一朵刚刚绽放的花朵。十几年来，她总是用“教学无小事”这句话来提醒自己。 那年，她参赛磨课试讲多次，嗓子哑到说不出话。最终她捧回了县、市优质课一等奖，但她更在意凌晨三点还在帮她磨课的年轻教师和领导的鼓励。这次去广州学习“生本教育”后，她决定把“先做后学”放进自己的教学计划里。第一周她熬夜备课到凌晨两点；第二周孩子们把课堂抢了过去。在《草船借箭》这节课上，学生们自己写剧本、排话剧、做道具，把闫爽请上台当观众。灯光亮起时，她看着台下涨红的小脸，突然明白了教育是点燃而不是灌输。 六一儿童节那天，孩子们没彩排就唱了《感恩的心》。全体孩子跪在垫子上齐声喊：“闫老师，我们感谢您！”那一刻闫爽的心被五十六份爱包裹住了。产假结束回来的第一天早上，两个小姑娘抱住她胳膊不放说舍不得离开。那天晚上发烧请假在家休息时门铃响了，门口站着几个小朋友送水果和贺卡。还有作业盒子里的折纸小青蛙、毕业册里的留言等等，这些瞬间像火苗一样点燃了平凡的日子。 有人问她早出晚归累不累？她说当把爱分出去时收回的是成倍温暖。她说自己想做两样东西：一朵百合展开是花凝聚成果；一团火远看是灯近看是火。三尺讲台让她看见未来；粉笔写下全部热忱。“成为教师是无悔选择”，她迎着晨光走进校园送走孩子回家背影。幸福是与孩子奔跑的旅程跑满春天。