近日，湖南师范大学化学化工学院召开了省新时代基础教育名师培养基地三年结业考核会议，总结了在名师培养工作中取得的阶段性成果。
这次会议的召开，标志着该校在服务基础教育师资队伍建设方面迈出了新的步伐。
湖南师范大学化学化工学院在基础教育师资培养领域具有深厚的历史积淀。
自专业设立80余年以来，学院已向社会输送近2万名毕业生，其中湖南省中学正高级化学教师中超过30%毕业于该院。
这一数据充分说明了学院在化学师资培养中的重要地位和显著成效。
特别值得关注的是，学院作为"化学奥赛湘军"的摇篮，指导学生在国际化学奥赛中累计斩获24枚金牌和5枚银牌，这一成绩在全国同类学校中居于首位，充分体现了学院在人才培养质量上的优势。
相关成果获得第五届湖南省基础教育教学成果奖特等奖的认可。
作为2023年湖南省教育厅启动的新时代基础教育名师名校长培养计划的重要组成部分，湖南师范大学与北京大学、北京师范大学、华东师范大学一道被确定为名师培养基地。
道德与法治、英语和化学三个学科的名师培养任务落户该校，这既是对学校师范生培养成效的高度肯定，也是对其教师职后培养工作的充分信任。
为了适应教育强国建设对高素质教师的迫切需求，湖南师范大学化学化工学院在名师培养工作中进行了系统创新。
学院构建了"3位名师+29位卓越教师+360位青年骨干教师"的中高衔接、区域联动的分层培训体系，形成了纵向贯通、横向联动的培养格局。
这一体系设计充分考虑了不同层次教师的成长需求，为各类化学教师提供了精准化、个性化的培养方案。
导师团队通过深入调研青年骨干教师的实际需求，开设专题讲座、破解教学难题、深入中学研讨等多种形式，为参训教师提供了有针对性的帮扶。
三年来，来自全省116个市县的392名化学教师通过系统赋能实现了专业能力的显著提升。
这些教师不仅在思想修养、专业积累方面得到了提高，更在教学改革和育人实践中取得了显著成效，成为了所在地区基础教育发展的中坚力量。
这一培养模式的成功实践，延续了学院在化学师资培养中的传统优势，同时也为湖南基础教育强省建设注入了新的动能。
通过从"学院孵化"到"全省辐射"的跨越升级，学院正在逐步实现"培养领军人才、带动骨干成长、营造育人生态"的计划宗旨。
这种以点带面、以高端引领的培养机制，有利于形成梯队合理、素质优良的教师队伍，进而推动全省基础教育质量的整体提升。
教育的高质量发展离不开一支高水平的教师队伍。
湖南师范大学化学化工学院的经验表明，只有将学术优势与基层需求紧密结合，才能真正实现“培养一个、带动一片”的育人效应。
在建设教育强国的新征程上，此类探索无疑具有重要的示范意义。