这可真是个头疼的问题，家长们总是在"爱"和"规矩"之间纠结。有时候家长想让孩子自由自在地成长，有时候又怕孩子不受管教会闯祸。其实，规矩和爱是相辅相成的，我们要给孩子一个既自由又安全的成长空间。规矩就像栅栏，给牛儿一个吃草的空间，又不至于让它们四处乱闯。爱孩子不是完全没有约束，也不是把孩子完全绑起来，而是给他们一个安全又有趣的环境。比如说，用iPad这个例子吧。有些家长会给孩子设定使用时间，比如半小时，时间一到就收走。可一旦孩子闹起来，家长又心软加了半小时。第一次这样做，就为下次更大的妥协埋下了伏笔。其实，保持规矩很简单：提前告诉孩子时间、坚决执行、事后安抚。在规矩面前，没有“等一下”这三个字。 父母要守住三条底线。有些事情不能惯着孩子，比如约定半小时iPad时间就不能改变。还有些事情必须让孩子自己做，比如穿衣吃饭收拾玩具。每个年龄段都有力所能及的小事：两岁自己拿勺子、三岁自己铺床、五岁自己收拾书包。爱不是包办一切，而是给孩子工具并鼓励他们去做。当孩子发现自己能做到时，自信就会逐渐建立起来。 另外有些责任必须让孩子自己承担。就像绘本《我永远爱你》里阿力问妈妈：“我把羽毛弄满天飞，你还爱我吗？”妈妈回答说：“我永远爱你，不过你得把羽毛收拾起来。”错误不是终点而是开始，教育的重点在于接下来该怎么做。让孩子为自己的行为负责：弄翻牛奶自己擦、弄丢玩具自己找、弄疼别人亲自道歉。只有承担后果的孩子才会对未来负责。 四条黄金规矩越早立越好： 1. 粗野、粗俗的行为不能有：推人、骂人、抢玩具、故意砸东西都是不允许的。一旦出现这些行为就要立即制止，然后引导孩子思考还有什么方法能得到想要的东西。 2. 别人的东西不可以随便拿：喜欢就拿去不是教养。要给玩具分类贴上标签；想要别人的东西时要礼貌地请求；未经同意拿别人东西必须归还并道歉。 3. 不可以随意打扰别人：在别人忙的时候不要突然闯进来打扰他们。可以事先提醒别人什么时候有空再和他们说话；还可以学会换位思考。 4. 做错事要道歉：不管是无意还是故意犯错都要道歉；家长做错也要主动认错；被别人伤害时要勇敢要求道歉并维护自己的权利。 当规矩和爱真正结合在一起时，孩子就会拥有既自由又安全的人生坐标：他们知道边界在哪里也知道随时可以回家。