2025年，四川宜宾的一个中学搞了个省级思政课题开题会，专门研究怎么跨学科育人。这个叫“初中道德与法治跨学科主题教学案例设计与实践研究”的项目，是在宜宾市江安县开的会。主要干活的是江安县阳春镇的长江学校。这次会议是江安县教师培训与教学研究中心组织的。陈千全代表江安县教育和体育局讲话，说这个课题能拿到省级的立项，说明他们抓对了新时代思政教育改革的方向。这个项目是要打破学科之间的壁垒，提升教学效果。他还给课题组成员提了要求，希望他们能守住育人的根本任务，好好做研究，把成果做得有地方特色、能推广出去。 熊林是第一主研人，代表团队介绍了一下研究的情况。他们前期已经跑了县域内10所学校，找了一千多名师生聊了聊，发现推进跨学科教学面临三大挑战：学生知识整合能力不行；老师没个系统的框架指导；评价工具也不够完善。为了解决这些问题，他们打算从具体的教学案例入手，建一套行得通的实施体系。他们还打算试试一个叫“双主体·双路径·双评价”的教学模式，让老师和学生一起互动起来，把课堂内外的渠道都打通，评价方式也丰富起来。 这次研究计划搞两年，分成四个阶段。最后要弄出八个东西：一份设计指南、一本操作手册、一个资源库和一套评价工具包。到时候会直接给一线老师用。专家组听了汇报之后也给了不少意见。大家觉得这个项目选得准、调研做得扎实、设计也挺规范的。不过他们也提了点建议，让研究团队再把概念理清楚点、逻辑顺一顺。 长江学校的负责人程培泽也表了态。他说学校把这个项目当成了大事儿，在组织协调、条件保障和机制建设上都会全力支持。学校还要帮着搞个跨界的教研共同体和数字研修平台，让老师能专心搞研究。 主办方说这次会不光是开个头，也是一次集中的头脑风暴。以后课题组会听专家的话把方案改好一点，盯着课堂里的真实问题做事情。 这次省级课题的开始标志着江安县和宜宾市在思政教育改革上又往前走了一步。这项研究不光是给江安县和宜宾市的老师用的，其他地方的学校也能学学他们的经验。希望能通过这次研究真正帮老师们破解难题，培养出更有综合素养的人。