在全面推进依法治国的大背景下，如何创新青少年法治教育形式、提升普法实效性，成为当前司法系统面临的重要课题。德惠市人民法院的实践探索给出了有益答案。 当前，未成年人法治教育普遍存在形式单一、参与度低等问题。传统"填鸭式"普法难以激发青少年学习兴趣，法律条文与生活实际的脱节也影响了教育效果。究其原因，既有教育方式创新不足的制约，也有司法资源下沉不够的因素。 针对这个现状，德惠法院创新推出"沉浸式"普法模式。活动设计突出三个特点：一是实践性，让学生亲身接触警用装备、观摩真实庭审；二是参与性，通过角色扮演体验司法流程；三是针对性，普法内容聚焦校园欺凌、网络安全等青少年关切话题。这种"看得见、摸得着、听得懂"的教育方式，有效打破了司法神秘感。 从现场效果看，这种创新实践取得了显著成效。在装备展示环节，法警用通俗语言讲解专业器械，拉近了司法与青少年的距离；模拟法庭上，学生们全情投入角色扮演，在规范流程中感受司法威严；普法讲座则通过案例教学，将抽象法律转化为生活常识。多位参与学生表示，这种体验式学习让他们对法律有了全新认识。 德惠法院涉及的负责人介绍，此次活动是"党建+普法"工作模式的生动实践。法院利用专业优势，整合社区、妇联等社会资源，形成了未成年人法治教育的合力。未来，该院计划将此类活动常态化，并针对不同年龄段学生开发差异化课程，同时探索"线上+线下"相结合的普法新路径。 业内专家指出，德惠法院的做法具有示范意义。这种注重体验、强调互动的普法模式，符合青少年认知规律，是提升法治教育实效的有效途径。建议在总结经验基础上，深入完善课程体系、扩大覆盖范围，让更多青少年受益。
法治教育的力量在于深入人心；当普法从抽象理论变为具体体验，从单向灌输转为双向互动，就能真正发挥作用。德惠法院的探索表明，用心设计的教育方式能让法治精神在青少年心中生根发芽。这既是对青少年的关爱，也是对法治建设的长期投入。在全社会共同努力下，培养懂法、守法、用法的青少年，是法治教育的目标，也是建设法治社会的重要基础。