近期，随着学业任务加重、就业与升学压力叠加，大学生对心理健康支持的需求不断上升。如何让心理健康教育从“课堂讲授”走进“日常可感”，成为高校育人工作的现实课题。摄影学院在“320”心理健康教育周期间推出“对焦甜蜜，定格温柔”主题活动，将烘焙与摄影结合，为学生提供一次可参与、可互动、可表达的心理调适体验。
心理健康教育既要与时俱进，也要贴近学生的真实需求。摄影学院的这次尝试表明，当教育活动与专业特色和学生兴趣结合，更容易激发参与、形成有效支持。在快节奏的校园生活中，为学生创造更多放松身心、建立联结的机会，或许是心理健康教育更温暖、也更可持续的打开方式。这类实践为其他院校提供了可参考的思路，也为高校心理健康教育工作带来新的启发。