全球化发展眼下遇到了不少麻烦，这时候大家更得往一块儿凑、多聊聊，才能消除误会、达成共识。1月27日，贵州省第十四届人民代表大会第四次会议开了，政府的工作报告里面特别提了一嘴，要把中国—东盟教育交流周搞得更实在点，给“1+9”这九个国家级开放创新平台加把劲。这可不是随便说说的，不光是为了打开贵州的大门做生意，更是中国想跟周边国家好好沟通、交朋友的态度。作为中国对东盟开放的头阵阵地，贵州这些年把教育当绳子，把大家都绑到了一起，弄出了一个涵盖面很广的交流圈。 这事儿从2008年就开始了，那个时候搞的中国—东盟教育交流周，慢慢成了个集学术讨论、人才培训和年轻人交流的大平台。报告上显示，“十四五”这几年，光来的各国代表就快凑到3万人了，签的合作协议超过1800份。这就好比先教了人，文化就跟着来了；文化通了，经济也就跟着顺了。把这种教育合作的路子装进区域发展的框框里，让大家没了跨文化聊天的难处。 政策好不好看结果往往得看具体的人。马达加斯加的留学生简瑶就是个活生生的例子。2020年，她带着对中华文化的向往去了贵州财经大学读国际中文教育硕士。刚到贵州的时候，那里喀斯特地貌的山山水水和各种各样的民族文化让她觉得特别亲切，像是回到了老家。有一次她偶然听了侗族大歌，虽然听不懂唱的啥，但她在那复调合唱里感受到了一种“歌声在抚摸灵魂”的共鸣。这种不需要懂语言的艺术魅力，让她开始明白了文化多样性是咋回事。 再细看简瑶的成长经历能发现，她能适应这里的文化多亏了三个方面帮忙：第一个是制度平台给的机会。从校园里的比赛唱到村里的足球赛暖场，再到中国—东盟青年的音乐会，台阶越走越高，她也从听别人唱变成了自己唱。第二个是地方文化的包容性大。贵州有好多民族住在一块儿，大家早就习惯了互相融合的日子，外地来的人自然就容易被接纳。第三个是她自己很主动。她把马达加斯加的民谣和贵州山歌合在一起唱，保留了各自的味道又找到了共同点。这正好符合交流周那个“各美其美、美美与共”的意思。 这种个人和制度互相配合产生了很多好影响。对她自己来说，她变成了文化使者；对那个交流周的机制来说，她的故事证明了这是从规模扩张变成了质量提升；对更大的范围来说，这种艺术交流的方式让“一带一路”大家的心贴得更近了。现在区域教育合作还是有文化不一样、资源分配不公的问题。贵州提出的“1+9”提质方案就是专门用来破这些难题的。这个模式把贵阳当中心枢纽，让下面的九个市州各有各的特色任务，比如遵义重点搞红色文化研学、黔东南专门做民族艺术传承。这样大家就不挤在一块儿打架了。 数字技术现在也是个很关键的突破点。报告里说要建个“云端交流周”平台，通过虚拟演出和线上工作坊这些形式，让更多像简瑶这样的年轻人隔着山也能实时聊天。往后看人文交流得抓住几个重点：第一要双向互动，不光让外国学生讲中国故事，还得鼓励中国年轻人出去传播本土文化创新；第二要长久持续下去，建立校友网和长期追踪机制；第三要扩大合作范围。 简瑶在采访里说：“歌声不需要翻译就能到心里头去。”这就是最好的沟通办法。从印度洋西边跑到云贵高原上，简瑶的这段路不光是换了个地方看风景。无数个像她这样的人正在全国各地写着跨越山海的故事。这些小事汇集起来就成了推动人类文明进步的大潮，给构建更包容的世界治理格局贡献了中国方案。