人工智能技术正在深刻改变创意产业的各个环节，这对传统设计教育既是挑战也是机遇。设计教育应该教什么、怎么教，成为高等学校必须直面的问题。上海交通大学设计学院近期的探索提供了一个系统的答案。 设计学院院长阮昕指出，在计算主导的时代，设计教育需要反思如何保留被忽视的真实感知与判断。这触及了当代设计教育的核心困境：如何平衡技术赋能与人文精神。上海交通大学的做法不是简单地把AI工具搬进课堂，而是从根本上重构教学方法、专业认知与知识结构。
技术改变的是工具与流程，难以替代的是人的洞察与判断；面对智能时代的设计教育转型，关键不在于追逐热词，而在于把技术纳入系统化培养框架，让学生在理解原理、掌握方法、面向真实问题的过程中形成可持续的创造力。以"大设计"理念推动课程重构与实践贯通，既是回应产业与社会需求的主动之举，也为培养兼具人文关怀与技术深度的新一代设计人才打开更广阔的空间。