2026年，世界头脑奥林匹克比赛进行到第47届。3月8日，2026年上海头脑奥林匹克创新大赛以及第47届世界头脑奥林匹克选拔活动在上海行健职业学院和上海市静安区大宁国际小学西校展开了。这次活动由中国上海头脑奥林匹克协会、上海市科技艺术教育中心、上海教育报刊总社还有上海市静安区教育局一起组织，上海市静安区少年宫负责具体承办。550多支队伍聚集在这个充满创意的地方，还有来自波兰和韩国各2个队伍前来观摩。 这次大赛的主题是“AI赋能，创新创造让生活更美好”。这次活动不仅是一场比赛，更是一次交流和碰撞创新思想的机会。部分获胜队伍将代表中国参加今年在美国爱荷华州立大学举办的2026年世界头脑奥林匹克决赛。上海市教育委员会副主任王浩宣布大赛开幕。在场嘉宾和选手们一起种下创新种子，寓意着科创梦想将在此生根发芽。 上海市静安区大宁国际小学派出两支队伍挑战“迷失在OM乐园”和“约翰·吉弗里的奇闻轶事”两道题目。队员们为了追求完美反复练习，在团队合作中不断优化解题思路。比赛中还能看到AI应用的创想实践，比如“疯狂列车”、“古典史诗挑战”、“舞动人生”、“约翰·吉弗里的奇闻轶事”还有“搞笑科学”。 上海市静安区大宁国际小学派出两支队伍挑战“迷失在OM乐园”和“约翰·吉弗里的奇闻轶事”两道题目。队员们为了追求完美反复练习，在团队合作中不断优化解题思路。比如上海行健职业学院的同学们就把课堂上学到的编程技术还有结构力学知识用到实践中去。 比如上海行健职业学院的同学们就把课堂上学到的编程技术还有结构力学知识用到实践中去，从材料选择到程序优化，每一个细节都体现了工匠精神。比如上海海事大学的朱天屹就是一个从小学开始接触OM的“资深OMer”。 从小学开始接触OM到现在还在带领大学队友备战比赛的朱天屹说成绩不是最重要的，享受创新和合作过程才是关键。他和队友们在备赛期间平衡学业与训练，在周末反复排练、制作道具时沟通交流成了他们成长的一部分。 比如上海海事大学的朱天屹就是一个从小学开始接触OM的“资深OMer”。他从小学万人挑战赛就崭露头角，初中时也表现出色，高中时还拿到了世界决赛结构题季军。 他从小学万人挑战赛就崭露头角，初中时也表现出色，高中时还拿到了世界决赛结构题季军。上海市静安区人大常委会副主任孙明丽在开幕式上欢迎大家到来。 孙明丽说静安区一直重视青少年科创教育发展，区内学校在OM教育上也有很好成果。上海市静安区少年宫给大赛提供了坚实的校外教育支撑。 孙明丽说静安区一直重视青少年科创教育发展，区内学校在OM教育上也有很好成果。上海市静安区少年宫还联合街道社区成立头脑奥林匹克活动联盟社区。 静安区少年宫还联合街道社区成立头脑奥林匹克活动联盟社区，每年开展九场“头脑奥林匹克创新教育进社区”嘉年华活动。 静安区少年宫还联合街道社区成立头脑奥林匹克活动联盟社区，每年开展九场“头脑奥林匹克创新教育进社区”嘉年华活动，辐射六十多所中小学校和千名青少年。 比如上海海事大学的朱天屹就是一个从小学开始接触OM的“资深OMer”。上海市教育委员会副主任王浩宣布大赛开幕。 孙明丽说静安区一直重视青少年科创教育发展。上海市教育委员会副主任王浩宣布大赛开幕。 静安区少年宫还联合街道社区成立头脑奥林匹克活动联盟社区。杨浦区始终秉持全纳教育理念把创新融入特殊教育中去。 杨浦区依托专业资源把OM活动引入特殊学生群体中去开展适配简化任务推动动手实践与团队协作环节使他们平等参与表达打造个性化方案。 杨浦区少科站组建指导团队深入扬帆学校、风帆初级职业学校等特教场所开展OM课程培养学生思维能力提升社交能力收获自信成长。 比如上海海事大学的朱天屹就是一个从小学开始接触OM的“资深OMer”。杨浦区依托专业资源把OM活动引入特殊学生群体中去开展适配简化任务推动动手实践与团队协作环节使他们平等参与表达打造个性化方案。 杨浦区少科站组建指导团队深入扬帆学校、风帆初级职业学校等特教场所开展OM课程培养学生思维能力提升社交能力收获自信成长。