四川省成都市大邑县三岔小学这一次玩得可真有意思！他们特意给一、二年级的小朋友们设计了一套特别的闯关游戏，把德智体美劳五个方面的培养目标全都巧妙地融合进去。要知道，在现在的教育环境下，大家都在发愁怎么科学全面地评价低年级孩子的发展。学校干脆把传统的试卷考试给淘汰了，换成了“语”我同行、“数”我最棒、萌马闹春、强身健“体”、音“悦”你我、“劳”逸结合这六大主题关卡。每个关卡都不是单纯考知识点，而是让孩子们在真实或模拟的情境中展现自己的核心素养。 比如语文课就不用做题啦，直接让他们背诵古诗、看图说话、词语造句，重点看看语言积累和逻辑思维怎么样。数学课也很贴近生活，口算、分类测量什么的都有，这才符合小孩子的认知规律嘛。美术课结合新年主题搞涂色创作，音乐课让大家一起唱《义勇军进行曲》，劳动教育就让他们整理书包、折纸飞机。体育方面主要是拍球、投掷这些动作展示。 学校相关负责人说这次改革的目的有两个：一是减负，通过趣味化的形式消除孩子对考试的恐惧感；二是增效，让评价更全面地反映孩子的综合素质，特别是那些笔试考不出来的创新思维和价值观念。这样的测评方式给每个孩子都提供了展示特长的机会，保护了他们的个性。 大邑县三岔小学的这个尝试真是太棒了！它不仅在形式上搞了创新，理念上也从“育分”变成了“育人”。这种注重过程、强调应用的评价方式，为落实“五育并举”提供了非常好的经验。