近年来，我国教育领域持续深化"体教融合"改革，体育教育成为提升学生综合素质的重要抓手。
2025年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出"健康第一"的教育理念，要求确保中小学生每天体育活动时间不低于2小时。
在此背景下，蔡崇信公益基金会发起的"以体树人校长计划"成为推动政策落地的重要力量。
该计划自2019年启动以来，已吸引4300余位校长报名，61位校长成功入选，惠及师生超280万人。
基金会发起人表示，校长作为教育引领者，其影响力可辐射至教师、学生乃至整个区域教育生态。
本届计划报名条件明确，要求报名者需具备8年以上从教经验，并连续担任正职校长3年以上，且在"体教融合"实践中取得显著成效。
值得关注的是，本届计划支持体系实现全面升级。
最终入选的10名校长及其所在学校将获得总计50万元资助，涵盖个人发展、学校体育教育基金及区域影响力建设。
此外，提名校长和入围校长也将获得参与工作坊、培训及区域活动的机会。
基金会还计划在2026年推出系列资助计划，进一步扩大项目覆盖面。
实践案例显示，该计划已在全国范围内产生深远影响。
贵州省毕节市干堰小学通过基金会支持完成操场改建，实现"每天运动2小时"的目标；山西省运城市明远小学构建家校协同育人模式，成功举办亲子运动会；北京市密云区第三中学则以体育为纽带，拉近家校距离。
截至目前，基金会已在全国11个省推动23个运动场改建，捐赠体育器材20余万个，落地超3000场体育活动。
分析人士指出，随着"体教融合"政策深入推进，类似公益项目将发挥更大作用。
未来，如何进一步扩大项目覆盖面、优化支持体系，并推动成果转化为可复制的经验，将成为关键课题。
体育强则少年强，学校体育的每一次细小改进，都可能改变一群孩子的成长轨迹。
以校长为支点撬动体教融合，既是对政策导向的积极回应，也是对教育规律的深刻把握。
期待更多一线教育管理者在制度设计、课程建设与家校协同中持续发力，让“健康第一”从理念走向日常、从要求变成习惯，为学生全面发展和教育高质量发展夯实更坚实的基础。