在全面推进乡村振兴战略的背景下，语言扶贫正成为打通城乡发展壁垒的重要抓手。中央民族大学"知行中华"铸魂育人工程暑期社会实践团队深入贵州榕江县，开展为期一个月的"语润边疆"推普专项活动——收效良好。 问题层面——民族地区普遍存在普通话普及率不高的问题。在黔东南苗族侗族自治州，方言使用率高达78%，成为制约当地群众外出就业、获取信息的重要障碍。特别是在乡村地区，语言隔阂直接影响着农产品销售、技术培训等关键环节。 究其原因，既有历史形成的语言习惯因素，也受制于教育资源分配不均的现实困境。榕江县教育局数据显示，当地乡村教师普通话达标率仅为65%，远低于全国平均水平。这种状况导致普通话教学在基层难以深入开展。 面对这个现状，中央民族大学实践团队创新工作方法。在古州镇车民小学，队员们通过口部操训练、诗歌朗诵等寓教于乐的方式，激发孩子们学习兴趣。"从最初的不敢开口，到能流利朗诵《彩色的中国》，孩子们的进步令人欣慰。"团队负责人表示。据统计，经过系统培训，参与学生的普通话测试合格率提升40%。 调研环节同样成果丰硕。团队走访口寨、月寨等6个村寨，收集400份有效问卷。数据显示，83%的村民希望学习实用普通话，特别是与农产品销售涉及的的专业词汇。基于此，团队编写了《乡村推普实用手册》，内容涵盖市场交易、农业技术等场景用语。 这一实践模式获得多方认可。教育部语言文字应用管理司评价其为"可复制、可推广的乡村振兴语言帮扶样本"。榕江县副县长指出："普通话推广不仅解决了交流障碍，更架起了民族地区与外界沟通的桥梁。" 展望未来，中央民族大学计划将"语润边疆"项目常态化。2026年寒假社会实践将以"青春返乡行"为主题，组织更多学子投身基层服务。校团委书记表示："我们将持续完善'课堂+田野'的培养模式，让青年学子在实践中厚植家国情怀。"
推普工作看似简单，实则涉及文化传承、民族交融、区域发展等深层意义。中央民族大学实践团的案例表明，青年学生应主动承担社会责任，将个人成长与国家发展相结合。在新时代，用知识改变乡村、用语言连接心灵，正是当代大学生的实践体现。期待更多青年学子投身乡村振兴事业，在社会实践中学习、成长、贡献力量，用青春照亮乡村发展之路。