在闵行区中小学和中职校的优秀班主任展示交流活动中，总共有184位老师被评为“优秀班主任”，其中21位还获得了“十佳班主任”的称号。上海市骏博外国语学校的陈笑笑老师就是其中的一员。她是闵行教育推出的优秀班主任之一，希望通过她的故事，让更多人能从中得到启发和力量。陈笑笑老师在骏博外校工作已经十五年了，她所带的班集体叫“飞扬”。学生们都亲切地称她为“伯乐型班主任”。她一直致力于为每个孩子搭建成长的阶梯，让他们在青春舞台上发光发亮。这次闵行教育给大家讲述了陈笑笑老师的教育故事，她坚信每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的天赋和潜力。 陈笑笑老师给孩子们打造了多彩的班集体活动，让他们在这个环境中认识自我、建立自信。她组织了“飞扬心声”征集活动，让孩子们表达对班级建设的想法；设立了“星光点赞台”，记录下平凡日子里的闪光点；还设立了多个岗位，让孩子们承担责任并发现自己的价值。其中一个印象深刻的时刻是当孩子们为班集体设计班徽时，他们倾注了深情与期待；还有每周一班会课上，“星光点赞台”揭榜时，孩子们被夸赞时眼里的光芒让人感动。 陈笑笑老师深知青春路上有时会遇到迷雾和挑战。她鼓励孩子们尝试与跌撞中去体验和思考，在适当时机给予引导和支持。体育文化节上，孩子们想把流行文化搬上舞台，虽然陈老师更期待积极向上的表达，但还是尊重他们的选择并放手让他们去尝试。结果证明他们确实需要一些指导和调整，但这次经历也让孩子们明白自我反思和改进的重要性。 陈笑笑老师相信教育不仅是引领学生成长，更要放手让他们成为创造的主人。国际文化节上，“飞扬”班的同学自主策划了班级摊位，从主题选定到互动游戏全程由他们包办。同学们各司其职，展示了分工协作能力和自信心。爱心义卖时，“魏大师”、“孙先生”、“小付”还有其他同学都积极参与活动，给大家留下深刻印象。 陈笑笑老师认为与孩子们之间没有什么波澜壮阔的故事。有的只是日复一日的陪伴、肯定的眼神、鼓励的话语还有那些被看见和认可的温暖瞬间。她始终相信每个孩子都有自己的成长节奏和时间点来成长。 陈笑笑老师给即将毕业的“飞扬”班送上最真挚祝福和不舍之情。她希望每一个孩子都能在属于自己的舞台上闪闪发光。这次分享展示了闵行区优秀班主任陈笑笑老师在教育过程中对每个孩子独特价值的发现与发掘，并赋予他们成长的力量。