2021年的时候，“双减”政策出来了，明确说小学生的书面作业得在学校里写完，初中生大部分也得在学校里搞定。北京外国语大学的学者说，现在有的学校老让家长去打印作业，这其实就是把学校的活儿给家里干了。学校不承担责任，还把负担甩给了家庭。这事儿挺复杂的，宗女士就因为打印作业跟老师吵了一架。山东枣庄的宗女士翻出孩子初一一年的作业一看，光是家里留着的纸堆起来就有10厘米厚，要是算上交给学校的，估计得有20厘米。山东济南的王女士有一回半夜被老师拉进班级群发文件，让她赶紧去打印店。她急急忙忙穿上衣服出门找店，这时候北京西城区的朱女士也正因为打印这事发愁呢，说每次完成紧急任务都得花上半小时以上。 这种事儿在全国很多地方都成了常态。记者走访发现，很多中小学都在微信群或者在线平台上布置作业，非得让家长自己打印出来。明明学校有电脑打印机的地方多得是，干嘛非要麻烦家长跑一趟呢？而且这还不是一次性的事儿，长期下来就是一笔不小的开销。还有很多家长反映说，有些函数图像或者几何图要是让孩子手写根本画不出来，只能被迫去打印店。更让人头疼的是，有的老师说“自愿打印”，但实际上变成了强制任务。宗女士跟语文老师提过意见结果遭到了冷遇。 大多数家长也不愿意惹麻烦。朱女士就说要是跟学校提意见怕老师觉得自己配合度不够，影响孩子在学校的评价。这背后其实是家长说话没分量，太听老师的话了。这种情况反映了家校关系的不平衡。 再往深里看，“打印作业”这事儿背后有三个结构性矛盾。一是学校的资源不够用，有些学校根本印不起那么多练习题；二是用网络平台教学有点乱套了；三是家里和学校的分工没搞清楚。 专家建议得从三方面治理。第一是学校得负起责任来；第二是教育部门要把“双减”政策落到实处；第三是要划清学校和家庭各自该干啥的界限。 以后发展的方向也能看出来了。浙江和江苏那边都在试点“校内作业全印制”，就是由学校统一把练习题印好发给学生。现在的技术也在进步，说不定以后直接通过电子系统就能搞定作业了。 教育这么大的事儿需要学校、家庭和社会一起出力才行。现在一想到那些打印出来的作业纸哗哗响就心疼那些家庭成了给学校干活的车间了。我们得好好想想怎么让教育回归本来的样子——培养孩子才是重点啊！只有把责任分清楚了、机制建好了才能让孩子真正健康成长起来。