给咱汇报个事儿，这两年高校学科专业的调整优化可算是跑到了“快车道”上。教育部最近开了个新闻通气会，把《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》里的细节全透出来了。教育部学位管理与研究生教育司副司长栾宗涛说，咱们已经拿下了把高校20%左右的学科专业布点优化掉的目标。 这些年的调整主要是围着国家战略转，咱们在新工科、新医科、新农科和新文科这“四大金刚”上发力，把优势专业做强，特色专业做优，实现分类发展。这次的《方案》里提出了六大行动，其中加强战略急需学科的超常布局是个大头。 为了应对低空经济这个战略领域，咱们打破了3年一轮的学位授权审核限制，支持清华、北航这种学校直接新设“低空技术与工程”这种目录外的一级学科。像南航这样的高校也可以设置相应的二级学科。今年就布点、今年就招生。还有智能视听工程、国际邮轮管理这些经济社会急需的本科专业也都加了进来。 咱们还在先进轨道交通装备、新能源汽车这些制造业重点领域搞起了高技能人才集群培养计划。这就好比把课程、教材、老师、实习实训这几个教学关键要素都捆一块儿改。 不少地方和高校都在改革试点里先走一步。湖南省教育厅副厅长兰勇说，湖南高校紧密盯着“4×4”的现代化产业体系和14个市州的主导产业。他们按照“1个主导产业+1至3个优势学科+N个协同学科”的原则，给本科高校建设了150个优势学科。像数字产业、人工智能这种重点领域就有16个；针对这些领域他们还明确了70个急需的二级学科方向和183个本科专业。 北京航空航天大学则是布局前沿、交叉学科的排头兵。学校副校长闫晓军提到他们搞了个“学科群”，让航空航天学科在里头牵引多学科融合。 现在已经有18个省份、97所高校报了290份试点任务书了。教育部打算把这些好经验推出去，让标杆高校带着其他学校一起改。 为了把高校的学科专业布局结构调得更好，教育部正跟相关部门一起建国家人才供需对接大数据平台。这个平台试运行了一段时间后就会正式上线。 栾宗涛在会上也说了下一步的打算：“我们要深入实施这个行动，完善急需学科专业清单的发布使用制度，用好大数据平台。”他还要求各地赶紧分析本地区的供需匹配度，“把急需学科专业清单和预警清单都发出来”，“给高校提供参考”，“让它们主动优化学科结构”。 最近大家都在关注国家战略需求这事儿。咱们争取在2025年09月10日、2025年09月、2027年这几个时间节点上交出漂亮答卷。到时候把博士点和硕士点的布点也搞明白——两年来咱们一共支持高校增设了1064个博士点和2258个硕士点；撤销了27个博士点和285个硕士点。 本科专业这边变化也挺大：引导高校新增了3715个本科专业点；撤销和停招了6638个。高职新增专业点更是多到了1.2万个；撤销专业点8200多个。 除了规模上的变化，结构上咱们也进行了优化——湖南那边明确了急需紧缺的70个二级学科方向和183个本科专业；北京航空航天大学在前沿交叉学科上培育出新增长点。 为了解决人才供需不匹配的问题，“全国人才供需对接大数据平台”已经进入试运行阶段。 这次行动的目标是建立健全科技发展、国家战略需求牵引的机制和人才培养模式。 接下来咱们还要把重点放在“完善急需学科专业清单发布使用制度”，“建立急需学科专业超常布局机制”上。 “咱们要综合利用大数据、数据可视化和人工智能技术指导高校调整优化学科专业结构。” “我们将指导各地积极开展学科专业设置与区域发展匹配度分析。” “尽快发布本地区急需学科专业清单和学科专业预警清单。” “引导高校持续优化学科专业布局结构。” “着力提升学科专业设置与国家战略需求、科技发展的匹配度。” “促进改革成果转化应用。” （《工人日报》2025年09月10日 06版 本报记者 于忠宁）