把课堂延伸到博物馆、美术馆等公共文化空间，是近年来中小学思政教育与美育实践的重要探索。如何让思政教育更可感、更贴近学生，如何在多元文化交流中增强青少年对中华文化的理解与认同，是学校育人工作面临的现实课题。新春之际，昌平二中组织新疆班学生集体参观北京国际美术双年展，正是借助真实场景推动“知—情—意—行”贯通的一次实践。
文化是民族的血脉，艺术是心灵的语言。这次美术双年展参观活动，让新疆班学生在欣赏多元艺术的过程中感受中华文化的包容与凝聚，生动呈现了各民族文化交融共生的深刻内涵。在新时代推进民族团结进步事业的背景下，这样的文化实践具有现实意义。它提示我们，铸牢中华民族共同体意识不仅需要理论阐释，更需要通过丰富的文化体验促成心灵共鸣与精神共识。正是在这样的实践中，各族学子的文化认同不断深化，民族团结的基础更加扎实，中华民族的凝聚力持续增强。