前不久，厦门日报专门给博雅六中的吴心蓉老师来了个深度访谈，把她那节“幸福课堂”里开展的“剪纸拓字，花式迎春”活动给扒拉出来了。说实话，这事儿也不奇怪，毕竟学校这几年在搞科学和美学这俩玩意儿上早就下了不少功夫。厦门六中打着A-STEM教育的旗号，弄出了个叫“SPIRE”的幸福课程体系，说白了就是想让创造教育在美学这块儿使劲长个儿。现在这团圆喜庆的日子一到，整个校园里都飘着年味。学生们跟老师一块动起手来，用花样翻新的招数迎新年。团委跟美术组合起伙来搞的“我们的节日·春节”活动在三个校区同步搞了起来，写春联、画福字、剪窗花、拓印这些老手艺都搬进校园了，大家一起在墨香里找乐子。 虽然是在过春节这事儿上热闹了一把，但这并不只是图个新鲜劲儿。在吴老师领着学生做的皮影工作坊里，大家在折腾皮影人设计灯光的时候，其实是在琢磨光怎么动、力怎么走呢。这就是在把科学玩得很活了。而在水墨坊那边的学生更绝，他们把现代的东西掺进水墨画里头，把脑子给练活了。吴老师那点子特别多，她用废旧易拉罐弄出铝制浮雕小马来凑了个“百马迎春”的热闹场面。 这种把科技跟艺术揉在一块儿的玩法特别管用，不光是把“五育”给融合了，也算是学校在科艺这块地里深耕的成功样板了。她这份努力最后换来的成绩也挺漂亮：皮影工作坊还有现代创意水墨工作坊在各种比赛里拿奖拿到手软。在厦门六中这个充满创意的校园里，科学和美育的种子正发新芽呢。吴心蓉老师那种死磕到底的劲头和对教育的热爱，不光给学生成长带去了温度，也为以后咱们教育怎么搞新路数指明了方向。