元宵节是中华民族重要的传统节日，包含着团圆和睦、辞旧迎新的文化寓意，也是开展青少年传统文化教育的重要时间节点；近年来，随着社会对未成年人精神文明建设的持续关注，如何将节日文化资源转化为青少年成长的精神养分，成为基层文明实践工作的重要课题。 3月3日，江苏省盐城市建湖县近湖街道围绕"文化传承润童心 护苗成长闹元宵"此主题，精心策划并组织开展系列文化活动，将传统节日习俗与青少年保护教育有机结合，为辖区未成年人打造了一场兼具文化内涵与互动趣味的节日体验。 活动现场，志愿者教师以民俗故事会的形式，向青少年讲述元宵节的历史渊源与文化内涵，引导孩子们了解节日起源的过程中，同步接受文明阅读理念与"护苗"涉及的知识的熏陶。这一设计将知识传递与情感认同融为一体，避免了说教式教育的生硬感，使青少年在轻松愉快的氛围中自然接受正向引导。 猜灯谜环节吸引了大批青少年驻足参与。谜题内容涵盖诗词典故、民俗知识及"护苗"专题，难易适中，趣味性强。孩子们或独立思考，或相互探讨，现场气氛热烈。活动特别设置以书换谜的兑换机制，猜中谜底的参与者可凭结果兑换相应书籍，书目从儿童绘本到经典名著均有涵盖，充分照顾不同年龄段青少年的阅读需求。这一安排将节日娱乐与阅读推广有效衔接，以实物奖励激发阅读兴趣，在潜移默化中播下热爱书籍的种子。 汤圆制作与品尝环节则为活动增添了浓厚的生活气息。孩子们亲手参与、共同分享，在一口口软糯香甜中体会"团圆和睦"的节日精神。这种具身性的文化体验，远比单纯的文字讲解更能触动人心，也更有助于青少年形成对传统节日的情感认同与文化自觉。 从活动整体设计来看，近湖街道此次文明实践活动的亮点在于其系统性与融合性。一上，活动将元宵节的多种传统习俗——讲故事、猜灯谜、吃汤圆——整合为一套完整的文化体验流程，避免了单一形式的单调感；另一方面，活动将"护苗"专项行动的教育目标嵌入节日文化场景之中，实现了节日教育与未成年人保护工作的双向赋能。这种"寓教于乐、以文化人"的工作思路，为基层开展青少年精神文明建设提供了可借鉴的实践样本。 当前，传统节日文化的传承与创新正面临新的机遇与挑战。一方面，部分青少年对传统节日的认知趋于表面化，文化认同有所弱化；另一方面，基层文明实践工作也在积极探索更贴近青少年生活实际、更具吸引力的活动形式。近湖街道此次活动的实践表明，将传统文化教育与青少年关心关爱工作相结合，以节日为载体、以活动为抓手，是推动优秀传统文化在青少年群体中落地生根的有效路径。
节日的意义不仅在于欢庆，更在于文化的传承与心灵的滋养。将元宵习俗与阅读引导、未成年人保护相结合，既回应了社会关切，也为传统文化增添了时代活力。基层工作者通过一碗汤圆、一条灯谜、一本好书，正在用润物细无声的方式，让文明实践真正落到实处。