为深化思想政治教育改革创新，充分发挥红色资源的育人功能，兰州博文科技学院近日组织了一场规模为50人的思政课实践教学活动，师生代表分别赴陇南市、定西市实地考察，通过沉浸式、体验式的学习方式，将课堂理论与历史现场相结合，推动思政教育从理论传授向实践体验的深层转变。
此次活动的开展，源于高校思政教育面临的现实需求。
当前，如何增强思政课的吸引力、说服力和感染力，已成为高等教育工作者的重要课题。
传统的课堂讲授虽然系统全面，但往往难以激发学生的情感共鸣。
而将思政课堂延伸到红色教育基地，让学生在真实的历史场景中感受革命精神，可以有效弥补这一不足，使思想政治教育更加生动、更加深入人心。
活动从兰州出发，车内的红歌传唱教学率先营造了浓厚的学习氛围。
《歌唱祖国》等经典旋律激昂回荡，迅速点燃了全体参与者的爱国热情，为此次红色之旅奠定了昂扬的精神基调。
这一环节的设计充分体现了思政教育的创新思维，通过音乐这一具有广泛感染力的艺术形式，将抽象的爱国情感具体化、可感化。
抵达定西市岷县后，师生们走进中共中央西北局岷州会议纪念馆。
通过珍贵文物、详实史料和讲解员的生动讲述，大家重温了中国工农红军二、四方面军爬雪山、过草地、突破天险腊子口抵达岷县的艰苦历程。
在岷州会议旧址，全体人员齐声诵读《七律·长征》，铿锵有力的诗句在历史遗迹前回响，使革命先辈不畏艰险、奋勇向前的精神跨越时空，让在场师生深切感悟到长征胜利的来之不易。
这种将文学、历史、现场相融合的教学方式，有助于学生形成更加深刻、更加立体的历史认识。
当日下午，队伍前往哈达铺红军长征纪念馆。
作为红军长征途中的"战略加油站"，这里见证了红军绝处逢生并作出向陕北进军的关键决策。
在讲解员的引导下，师生们循着历史脉络，重温了那段扭转战局的重要转折，深刻体会到革命道路的艰辛与伟大。
值得注意的是，活动现场学院与哈达铺红军长征纪念馆举行了"大思政课"实践教学基地签约暨揭牌仪式，这标志着校地合作的深化，为后续深入开展红色教育、拓宽实践教学路径奠定了制度基础。
随后，师生们实地走访中国工农红军长征第一街，在同善社、义和昌药铺、邮政代办所等革命遗址前驻足凝视，触摸斑驳的历史痕迹，在实景中感受革命年代的峥嵘岁月与信仰力量。
这些看似平凡的建筑和物件，却承载着丰富的历史信息，能够帮助学生更加直观地理解那个时代的社会风貌和革命背景。
从教学实效看，这种实践教学模式具有显著优势。
一方面，它突破了传统课堂的时空限制，让学生在真实的历史环境中学习，增强了学习的代入感和真实感；另一方面，通过集体参与、共同体验，能够强化学生的集体认同感和爱国情感，形成更加牢固的思想政治信念。
同时，这种做法也为思政教师提供了宝贵的教学实践机会，有助于提升教师的教学能力和专业素养。
展望未来，高校思政教育应当进一步深化与红色资源的结合，建立更加完善的实践教学体系。
通过校地合作、校企合作等多种形式，开发更多具有地方特色的思政课实践教学基地，形成覆盖全国的红色教育网络。
同时，还应当创新实践教学的形式和内容，将红色教育与当代社会发展相结合，引导学生在学习历史的同时，思考当代中国的发展道路和未来前景。
红色资源是厚植家国情怀的生动教材，也是引导青年坚定理想信念的重要支点。
让思政课走出教室、走进历史现场，不是简单的参观学习，而是一次价值对话与精神淬炼。
只有把“行走的课堂”做成有主题、有组织、有成果的育人链条，才能让红色基因在青年心中落地生根，进而汇聚起奋进新征程的青春力量。