问题——从“新起点”到"新挑战"，青春期法治教育亟待加强。初中阶段的学生正处于身心快速发展期，规则意识和自我边界尚未完全形成，面对同伴交往、网络使用等新问题，容易因一时冲动或碍于情面而做出不当行为。若缺乏法律意识——小纠纷可能演变为伤害事件——小过错也可能发展为违法行为，影响个人成长和校园安全。
法治教育不仅要让学生了解法律条文，更要帮助他们建立规则意识和自我保护能力。当法律以生动易懂的方式进入校园，就能为青春期的冲动设置"刹车"，为同伴相处划定边界。播下法治的种子，才能在关键时刻守护青少年健康成长。