随着医疗卫生行业对专业能力的要求不断提高，职医护人员的继续教育需求持续上升。作为吉林省医学继续教育的重要办学单位，吉林职工医科大学近日公布2026年成人高等教育招生计划，其更贴近岗位需求的培养方案受到业内关注。 目前，我国基层医疗机构仍面临专业技术人才不足、学历层次偏低等结构性问题。国家卫健委数据显示——截至2023年底——县级医院本科及以上学历医护人员占比为58%，与三级医院相比差距明显。此现实更推动了在职医务人员提升学历与能力的需求。 吉林职工医科大学此次推出的2.5年学制项目，直指这一行业痛点。相比传统3年制缩短半年，学校通过调整课程结构、增加假期集中授课等方式，仍确保达到教育部规定的1920学时要求。课程设置涵盖基础医学、临床技能等核心内容，同时加入医院管理、医患沟通等实务课程，形成“理论+实践+职业素养”的培养框架。 这项目采用“线上自主学习+线下集中面授”的混合教学模式。线上平台提供200学时以上的课程资源，线下教学主要安排在周末及寒暑假，尽量减少对在职学员工作的影响。值得一提的是，学校与省内12家三甲医院建立实训合作，学员可参与科室轮转实习，这种“院校协同”模式在东北地区成人医学教育中具有一定示范效应。 招生上，报考者需具备中专及以上医学涉及的专业学历，或持有执业助理医师等资格证书。报名实行“网上预报名+现场资格审核”两步流程，预计2025年9月启动。校方提示，医学类报考审核材料较为严格，建议考生提前准备学历认证、工作证明等相关材料。 业内专家认为，短学制与质量保障并重的继续教育项目，有助于缓解基层医疗机构的人才压力。中国医师协会继续教育部主任王建军表示：“在医师规范化培训全面推行的背景下，此类项目为基层医务人员提供了更符合职业发展规律的提升路径。”
终身学习正逐渐成为共识，在职人群通过成人高等教育实现能力更新，既是个人发展的需要，也是行业持续进步的要求。抓住机会的同时也要坚持规范：信息以官方发布为准，选择以岗位需求为依据，学习以能力提升为目标。只有把“读书拿证”落实到“学以致用”，继续教育才能更好助力健康事业高质量发展。