01 这次永川区的音乐活动优质课比赛里，来苏幼儿园教研片区的老师们可是费尽了心思，经过层层筛选和打磨，终于把三节示范课给“捧”出来了。为了把这些“好课”变成大家都能共享的“共富课”，片区把课堂搬到了朱沱港桥幼儿园。老师们在这里办了一场“以评促学、以评促教”的教研活动，大家都希望通过这次活动，把更多好的经验分享给大家。 2.1 在这个活动中，来苏幼儿园的叶河芳老师给我们带来了一节《动物音乐会》的示范课。她把整个森林都搬进了教室，让孩子们变成小动物，然后唱动物的叫声。叶河芳老师还给孩子们布置了任务，让他们自由创编歌词。整个过程中，孩子们唱、演、编结合在一起，非常自然地开口唱歌。音准和节奏都在不知不觉中掌握了。 2.2 宝峰幼儿园的涂真老师也给我们展示了《水果百变秀》的示范课。她把水果的形状变成了歌词的线索。圆圆的西瓜变成了“XX X”，弯弯的香蕉变成了“XXXX X”，孩子们一边念一边用身体摆出造型。这种创新的歌词让整个课堂充满了惊喜感。 2.3 朱沱幼儿园的孙云霜老师用“踩雪”这个游戏来练习音准。她在地上铺了一层废旧报纸，让孩子们在上面踩出音阶声。游戏和音阶同步进行，孩子们在玩耍中学习到了音准知识。这种“玩中学”的方式非常有效，把音准概念牢牢地种进了孩子心里。 3 观摩结束后，老师们分成三组开始进行讨论。他们围坐在一起围绕目标适切、经验螺旋上升等七个维度展开了详细剖析。每一条分析都对应着具体的证据，比如孩子的一句话、一个动作或者一次眼神。 4 每组推选一位中心发言人分享交流心得体会。他们用“肯定+建议”的方式来点评示范课：先点赞亮点，然后提出改进建议。比如有人建议在《动物音乐会》中加入动物叫声频率表；有人建议让孩子自己剪水果轮廓当提示卡；还有人建议用会响的雪粒来代替报纸来增强听觉刺激。这些建议简短实在精准。 5 来苏幼儿园的副园长高良瑾用三个“感谢”收束全场并提醒大家注意设计、实施和评价三个方面。她强调好课背后是层层递进的任务链；细节处理决定成败；幼儿是否真正学到了知识才是最重要的。她还强调这次学习要带回去实践到下一次自己的课中去。 掌声落下后，老师们心里都明白真正的功夫还在平时，在日常每一次微调与坚持中积累下来。 永川区 涂真 孙云霜 朱沱幼儿园 来苏幼儿园 叶河芳 园孙云霜 宝峰幼儿园 朱沱港桥幼儿园 04分 Forest Music Festival