在基础教育改革加快的背景下，三水区创新人才培养迎来重要突破；1月8日，三水中学附属初中少年科学院正式揭牌，填补了该区初中阶段科学教育平台的空白。此举措不仅是对国家创新驱动发展战略的积极响应，更是区域教育高质量发展的具体实践。 当前，我国正处于加快建设创新型国家的关键时期，基础教育阶段的创新人才培养显得尤为重要。三水区作为珠三角制造业重镇，对高素质创新人才的需求尤为迫切。然而——长期以来——基础教育阶段的创新人才培养存在"两头强、中间弱"的结构性问题，初中阶段的科学教育平台相对薄弱。 三水中学附属初中少年科学院的成立，正是针对这一问题的精准施策。该院由广东盛路通讯董事长杨华担任荣誉院长，并聘请9位博士组成导师团队。通过基础课程、探究课程、竞赛课程等八大模块的系统培养体系，重点培育学生的科学探究能力、创新思维与实践能力等四大核心素养。 值得关注的是，该院发挥区域产业优势，与盛路通信、金银河智能装备等当地龙头企业建立深度合作。这种校企协同育人模式，既为学生提供了真实的科创实践平台，也为企业储备了未来人才资源。三水区教育局局长赖伟超表示，这种产教融合的培养模式将成为区域教育改革的重要方向。 从教育布局来看，此前三水区已在高中阶段设立季华中学少科院和三水中学少科院。此次初中阶段少科院的成立，标志着该区初步构建起小初高一体化的创新人才培养体系。三水中学附属初中党委书记刘石生介绍，这种贯通式培养模式将有效解决学段衔接问题，为拔尖创新人才的持续成长提供有力支撑。 作为一所具有百年历史的名校，三水中学附属初中始终坚持"做自觉的教育，办幸福的学校"的办学理念。该校先后获得"全国中小学国防教育示范学校"等多项国家级荣誉，在当地享有良好声誉。此次少科院的成立，将深入巩固其优质教育资源的示范引领作用。
拔尖创新人才的培养不是一蹴而就的事，也不是少数人的特权，而是需要从基础教育阶段就建立面向未来的培养体系。三水在初中学段补齐少年科学院该关键环节，既响应了国家创新人才战略，也适应了区域产业升级的需求。期待这一平台在规范运行、机制完善与资源共享中不断深化，让更多青少年在科学探究与实践创造中开阔视野、锻炼能力，为地方发展与国家创新提供充足的后备力量。