问题：节日期间用火用电用气增多，家庭场景成为火灾风险的高发点。
春节前后，家庭聚餐、取暖设备使用频率上升，电器长时间通电、插排超负荷、燃气软管老化、楼道杂物堆放等“小隐患”在集中生活场景下更易被放大。
对青少年而言，寒假居家时间长、独处或看护相对分散，一旦发生险情，识别风险与正确处置的能力直接关系到家庭安全底线。
原因：一方面，家庭火灾往往源于“习惯性疏忽”，如不拔插头、私拉乱接、电器叠加使用、厨房离人、燃气阀门未关等，隐蔽性强、易被忽视；另一方面，部分居民对初起火灾处置、报警与疏散路线等常识掌握不系统，遇到紧急情况易出现慌乱、误判甚至盲目扑救。
此外，青少年安全教育若仅停留在灌输式宣讲，理解和记忆难以转化为可操作的行为规范，影响教育效果的“最后一公里”。
影响：做好节前消防安全教育，不仅关系到一个家庭的平安团圆，也关系到社区公共安全与基层治理效能。
儿童青少年具备较强的传播带动作用，通过他们将“看得见、学得会、用得上”的安全知识带回家，能够促进家庭成员共同自查隐患、修正不良习惯，降低节日期间火灾事故发生概率。
对社区而言，风险前置、教育前移，有助于形成人人关注、人人参与的安全氛围，减少突发事件处置压力。
对策：围绕家庭火灾“可防可控”的特点，扬州经开区施桥镇安全生产和生态环境办公室联合古津社区开展“安全伴成长，防火护家园”消防安全教育活动，组织辖区20多名青少年参加。
活动突出体验性与互动性：通过参观社区防灾减灾宣传阵地，将防灾减灾与消防常识融入日常场景；结合真实案例与警示视频，讲清家庭火灾常见诱因、初期火灾应对、疏散逃生要点等关键知识；通过问答交流与实践操作，让孩子们在“能说清、会判断、敢求助、懂避险”中提升风险识别和自救互救能力。
社区负责人表示，活动强调“小手拉大手”，以孩子带动家庭共同学习与整改隐患，并进一步完善家校社协同的消防安全教育链条。
前景：基层消防宣传正从“单向告知”向“沉浸体验、精准触达”转变。
面向节假日等风险上升时段，类似活动若能常态化推进，并与家庭隐患排查、楼道整治、重点人群关怀、应急演练等工作联动，将更有利于把安全教育转化为可持续的行为习惯与社区共治能力。
下一步，可在社区网格中持续完善“家庭安全清单”提示、亲子共学课程与应急演练机制，推动安全知识“入脑入心、落到行动”，为节日期间群众安宁生活提供更坚实的保障。
安全无小事，教育贵有方。
扬州社区的实践表明，有效的安全教育既要讲究方法创新，更要注重情感共鸣。
当每个孩子都成为安全理念的传播者，当每个家庭都成为风险防控的参与者，我们构建的安全防线才能真正坚不可摧。
这或许就是新时代基层社会治理应有的温度与智慧。