新校长得把“四敢”精神装在心里。这新校长肩负着组织的期盼，也面对着社会和家长的期望，责任重大。我觉得，新校长就该拿这股劲儿，带着学校往上走。先把情况摸清楚，别绕弯子。他既得尊重老传统，也得看看哪里薄弱。我之前在一所乡镇的弱小学工作，上任那天，我先找业务校长要了3份资料：一是教师名册和课务分工表，二是学校近3年的计划和总结，三是中层干部的分工表。看完这些，我就知道老师队伍怎么样，前任校长怎么管的，学校有什么成绩，老师的年纪和工作量多大，还有班子成员都管什么。接着我分别找了中层干部和老师代表聊聊，了解他们的想法。大概得出了6点印象：一是大家干劲足，但还在观望我会烧什么火；二是有些老教师觉得课务安排不公平，觉得自己的强度和年轻人没法比；三是个别中层干部没方向、没动力，想甩手不干；四是质量管理得重新建起来；五是校本培训的方式和评价得改进；六是后勤管理得在细致、规范、超前上下功夫。我们就直面这些问题解决了。遇到难题就得去现场。新校长既要教方法，又要传点道德观。刚进一所新学校，第一眼看到的不是亮堂堂的教室或者漂亮的小孩，而是满地的垃圾。校园里虽然有8个垃圾箱但不管用。老师觉得学生乱扔是一方面，更重要的是垃圾箱没及时清理。看了管理分工表也有专门管卫生的人。为什么这样严密的系统管不好环境？其实是抓得不够实。我直接找清洁员谈话，让他们晚上倒干净垃圾。第二天我到校检查发现根本没倒干净。我说耳朵听来的不一定准，眼见为实。管理就得步步到位。这次不戳穿谎言下次就会有新的谎言。我让后勤校长找清洁员谈了谈事情的严重性并扣了钱。我说政策再严不落实等于没用。班子会上我也说了这件事。宣传方面得有态度。新校长既得带头干活又得让大家一起监督。我发现大家在纪律上太随意了：上班迟到早退、随便调课、上班玩游戏、聊天不注意场合……我就组织大家学了一堂课讲这些行为的坏影响。大家讨论后慢慢明白“金杯银杯不如老百姓的口碑”，太自由散漫没人尊重和信任孩子。规章制度要健全还得纠正偏差。新校长既得坦诚又得对症下药。比如财务报销必须有经手人见证人签字审核批准等等。我们强调经手人必须亲自办见证人必须知情不能做老好人。还有照顾老教师工作量的问题。以前给每周减轻两节课的照顾现在可能不合适也可能多了一点应该随教师总数变化调整规则以平均数为依据统筹兼顾。年轻教师多干点没问题但不能太过分否则会影响心态因为他们是推动发展的重要力量。总之新校长履职得软硬兼施敢于出手用“四敢”精神带学校前进。