为进一步密切家园联系，促进幼儿身心健康成长，东营市利津街道中心幼儿园日前在园内多功能厅及各班教室举办了家长会暨家长半日开放活动。
全园幼儿家长、园领导班子及教职员工共同参与，通过多个环节的深入互动，有效搭建起家园协同育人的沟通桥梁。
当前，幼儿教育已成为儿童成长发展的重要阶段。
幼儿园教育与家庭教育的有效结合，对于幼儿身心全面发展具有重要意义。
然而，部分家长对幼儿园教育理念认识不足，对幼儿在园学习生活情况了解有限，这在一定程度上影响了家园协同育人的效果。
此次活动正是针对这一现实需求而精心设计的。
在集中讲座环节，幼儿园领导班子分别从不同角度向家长们进行了专题介绍。
园长详细阐述了幼儿园的办园文化和教育理念，帮助家长深入理解幼儿园的育人目标与教学思想。
同时，园所负责人围绕幼儿发展现状与卫生保健工作进行了系统讲解，针对家长们关心的营养膳食、健康保障等问题进行了有针对性的解答，消除了家长心中的疑虑。
值得注意的是，幼儿园特别展示了幼小衔接课程内容。
幼小衔接是幼儿教育中的重要课题，直接关系到幼儿能否顺利适应小学生活。
通过具体的课程演示和活动展示，幼儿园帮助家长科学认识幼小衔接的重要性，掌握应对过渡期各类挑战的有效方法，为幼儿的后续发展奠定坚实基础。
为进一步完善家园共育机制，幼儿园现场为家委会和膳食委员会成员颁发聘书，正式邀请家长代表参与园所的民主管理和决策。
这一举措充分体现了幼儿园对家长力量的重视，有助于形成家园合力、优势互补的良好局面。
集中讲座结束后，活动进入家长半日开放环节。
家长们走进孩子所在班级，近距离观察和感受孩子在园的学习与生活。
通过参与班级活动、观看幼儿日常表现，家长们对幼儿园的教学工作有了更直观、更深入的了解，进一步增进了对幼儿园教育工作的理解与认同。
活动最后，家长们填写了意见反馈问卷，为幼儿园的后续工作提出了宝贵建议，为幼儿园的持续改进提供了重要参考。
从单向宣贯到双向互动，利津街道中心幼儿园的实践表明，家园共育需要制度设计与情感共鸣的双轮驱动。
在“双减”政策深化背景下，如何通过更多元的形式构建教育共同体，仍值得全行业持续探索。
这场开放日不仅是沟通的桥梁，更成为观察学前教育高质量发展的一个窗口。