在90分钟的手作时间里，我们可以从地球仪的诞生到把它握在手中的蓝色星球。90分钟的课程涵盖了综合课程中的缤纷饮料主题，需要准备蓝色圆形卡纸、牛皮纸若干、白色卡纸、勾线笔。目标是让孩子们了解地球仪的历史、功能和使用方法，激发他们动手制作的兴趣。 在1492年，德国航海家贝海姆制作了现存最早的地球仪。这个铜壳镀金、直径仅30厘米的地球仪，展示了世界的整体轮廓和具体细节，它被收藏在纽伦堡博物馆中。贝海姆这个地球仪是航海者们便携的导航工具，精准地标注了经纬网。 几乎同时期，中国的西域天文学家扎马鲁丁也制作了一个地球仪。这个地球仪则更贴近生活，通过彩绘来展示海洋和陆地的轮廓，而没有现代的经纬网。扎马鲁丁的作品将东方对世界的想象投射到了球体上。 手作课程的步骤是先用牛皮纸剪出不同大小和形状的碎片，贴在蓝色卡纸上做出云层和陆地的交错效果。然后勾画出地球仪底座与支架的轮廓，并在上面点缀经纬线或简单的大陆符号。最后给底座刷一层透明保护漆，让作品在灯光下长久闪耀。这个过程中要注意剪贴牛皮纸时边缘要精准吻合，底座与地球架装饰既要稳固又要美观。 从纽伦堡到元大都这个地球仪的历史跨度很大。德国和中国分别代表了西方和东方不同文化背景下对世界认知和表达方式。这个手作课程不仅能让孩子们了解地球仪诞生和发展过程，还能培养他们动手能力和创造力。 通过这个90分钟的综合课程，我们把历史知识转化成了手中的蓝色饮料一样的作品。孩子们可以亲身感受到将世界握在手心的感觉。这个体验不仅让孩子们更直观地了解我们生活在一个蓝色星球上，也激发了他们对地理知识和科技发展的兴趣。