肇庆市黄敏怡名教师工作室从2021年9月挂牌子后，一直按部就班地进行研修活动。在这次活动里，大家重点关注了工作室成员、四会市城中街道城东小学的梁缀文老师。这位2019年刚入行的青年教师，这次把四年级下册的《连减的简便运算》这节课搬到了讲台上，让学生直观地看到了连减的优化方法。虽然她是三年教龄的新手，但她一直坚守着“四有”好教师的目标：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、还有仁爱之心。同事们常说她上课爱动脑子，又敢于创新，她也凭借这些特质拿了不少奖项。对她来说，教育这条路虽然难走但不能停歇。梁缀文把这次教学设计分成了三个步骤，先做口算热身，然后让学生自己动手拆解题目。她拿出几道对比题比如62-3-7和62-(3+7)，让学生先算出结果。发现两边得数一样后，她就问大家能不能把两步合并成一步。接着她又讲了一个生活中的例子：昨天看了66页书，今天看了34页，书一共有234页，还剩多少页？同学们列出了不同的算式后，老师引导大家发现这几种算法其实都可以调整顺序，而且只要加数凑成整百数就能直接口算。为了加深印象，梁老师还给学生们安排了不少练习。教材里的“做一做”部分让大家填空巩固公式，后面还有三道创意题让大家抢答。比如528－53－47这种题，学生们马上就能反应过来该怎么简便算。最后三道判断题也是让大家正确率很高。在课堂的最后，梁老师总结了一下反思：要把主动权交给学生，让他们自己比较各种算法的优缺点；对不同的学生分层要求；要是能画线段图让“先减后减”更直观就更好了；时间安排上也可以再调整一下，让学生多讲多说。工作室的学员汇报课其实也是大家一起备课的好机会。通过评课和磨课的过程来互相学习、提升自己。梁缀文说：“教育路上我们不忘初心继续努力，课堂改革我们边思考边实践。”