近年来，教育部门一直把学生的全面发展摆在重要位置，湖南一中学就率先试水，把学校的体育教育和文化学习结合起来。这所学校的名字是湖南省永州市金洞林场中学，他们最近搞了个大事，通过举办首届班级足球联赛，给体育育人的新模式探了探路。湖南省永州市金洞林场中学把这次赛事当成契机，不仅丰富了校园文化，也给学生的综合素质提升注入了新动力。 学校里有个叫“健康第一”的理念越来越重要，这可不是说说而已。国家层面也一直强调要加强学校的体育工作，让孩子们在学习文化知识的同时，也能锻炼身体。湖南省永州市金洞林场中学作为一个有着足球特色的学校，这次举办班级联赛，正是响应了“阳光体育”的号召，也是把体育教学从课堂延伸到课余、从个体锻炼变成集体协作的一次尝试。 过去有些学校在搞体育的时候，经常出现重技能、轻文化，重个体、轻团队的情况，导致体育的育人功能没发挥出来。湖南省永州市金洞林场中学这次的做法就不一样，他们通过班级联赛这种形式，把足球运动和班级建设还有品格培养结合在一起，想解决体育教育和素质教育脱节的问题。赛事设计的时候特别注意全员参与，强调大家要一起合作和锻炼意志，这样学生们在比赛中不仅能体验到规则意识，还能感受到互助精神。 这次联赛涵盖了九年级所有的学生，一共打了将近一个月的时间。赛场上大家都表现得特别好，攻防转换都挺有战术素养的，输了也没气馁反而更团结了。场外啦啦队喊得特别响，更是把班级的凝聚力给提了起来。不少学生通过这次比赛对足球越来越有兴趣了，也明白了团队的力量比个人表现更重要。校领导在颁奖仪式上说过了，足球运动不仅能锻炼身体，更能锻炼大家的合作精神和拼搏意志，这些好品质对以后的发展都有好处。 为了让这种活动能长久地做下去并不断扩大范围和类型，湖南省永州市金洞林场中学决定把这次联赛变成常态化和体系化的东西。未来他们还会完善校内的竞赛制度，把足球、篮球、田径这些项目都发展起来；还要加强师资培训和设施建设；还要探索怎么让体育跟德育、智育深度融合；通过活动培养学生纪律性、抗挫力和创新思维。 最后大家都觉得校园体育不能光锻炼身体还得立德树人呢！金洞林场中学的这次实践就告诉我们：用好比赛这种平台进行体育教育活动，就能很好地激发学生的主动性；既能促进集体建设也能促进个人成长。以后教育改革还会继续深入下去，怎么创新体育育人模式让更多人在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格呢？这是各级学校都得一直去探索的课题啊！这种基层的好做法也给区域性推进体教融合提供了参考呢！