最近全国两会有一个话题挺有意思，中国科学院院士徐星作为全国政协委员，呼吁咱们得把科普教育的重点给改一改。他觉得以前那种老是把知识硬塞给孩子们的做法不行，因为人工智能发展太快了，现在到处都能查到资料，单纯背单词已经没用了。徐星就建议咱们别再光教孩子记住一些科学名词或者实验现象了，得教会他们像科学家那样去思考问题。也就是说，咱们不能光给他们鱼吃，还得教会他们怎么钓鱼。 要是按照这个说法，咱们的科普教育就得从知识培训变成思维培养才行。说白了就是要给孩子们脑子里那团火点着，让他们自己去探索世界、解决难题。这样的改变不光是让孩子们能更好地理解科学本质，更是为了给国家培养出更多有创新能力的人才。这次会议上大家讨论这个话题的时候，中国教育报的评论员也写了一篇文章支持徐星的观点。