在江南小镇的清晨，薄薄的雾气轻拂着青瓦白墙，桥下的护塘河泛起微波。虽然这里现在有高楼与弄堂并存，但那份独特的江南水乡气息依然能感受到。“走进江南老建筑”这个项目的灵感，来源于“把老房子变成孩子身边的课堂”。我们的目标是让孩子们通过看、讲、做，既看到建筑本身，也能感受到城市的脉搏。这次活动，我们给孩子提供了五个关键词来观察家乡的变化：“不同”、“历史”、“变化”、“分享”和“观察”。这些关键词能让孩子们用不同的视角看待家乡。 为了做好准备工作，我们先翻阅镇志和长辈的口述历史，再把照片、传说和儿歌收集起来装进孩子的口袋里。这些资料卡片、故事录音还有爷爷奶奶的口头禅，在参观当天给孩子们准备了充足的素材。当他们拿着这些“通行证”时，他们就敢敲门提问了。 在这个体验式活动中，小亮和子威还有宇清都找到了很多乐趣。他们在半幅车道宽的弄堂里像考古队员一样蹲着观察，发现瓦片上的人头其实是“吉祥兽”。子威和宇清还趴在地上数花纹，小亮突然爆料说那是避邪用的。他们对着护塘河大喊：“看！房子在河里游泳！”孩子们对老建筑的好奇让他们的想象力得到了释放。 回到教室后，孩子们用颜料、蜡笔和旧报纸画画。没有固定模板和范画，只有参观时拍的照片作为启发。有些孩子画出了高墙上的马头形状；有些用报纸搓出了盘龙桥栏；还有些把画剪成拼贴风格。当他们给这些画作添加旁白时，传统与现代就融合在一起了。 两次活动结束后，更多的问题被提了出来：大木船去哪儿了？自来水怎么来的？老房子到底有多大岁数？这些问题给我们提供了未来继续探索的方向。我们开始记录下孩子们每次的新发现——护塘河水质的变化、新旧建筑比例图、居民对拆迁与保留的看法……这些记录成了一条可循环利用的课程链。 如今，“走进江南老建筑”已经成了我们的传统项目之一。护塘河依旧静静流淌着，瓦片上的“小人”也一直在更替着新颜。只要打开门让孩子去看，每一块斑驳的砖墙都会在童心里生出新故事来。