2026年北京市中小学生“数学节”在昨日拉开帷幕。牛伟坤记者报道，这个盛会不仅仅是一次普通的学科活动，而是北京市教育部门推动创新人才培养的关键一环。市教委副主任吴洁提到，“数学节”旨在激发孩子们的数学兴趣、培养他们的科学思维，还有创造性精神。这次活动与以往不同的是，它设置了一个名为“跨界提问·少年破局”的创新检验环节，让港口工程师、金融专家、网络安全专家、医生还有文保专家们登上讲台。给他们准备了一系列直指现实生活和真实世界的难题。 这些问题极具挑战性，例如：黑客利用“万能密钥”，给至少成功盗取1个重要账号的概率能有多少？给康熙皇帝学习几何学所用的多面体模型贴上金箔，需要准备多大面积的金箔？这些问题不仅给小学生出了题目，还给中学生提出了考验他们数学素养的真实金融场景问题。比如基金公司就针对压岁钱设计了定投计划，而中学生则面临投资回报率和资产配置等问题。吴洁强调，北京市这次特别关注创新人才培养的连续性和系统性，“这次活动就是建立学生创新潜质评估体系的开始”。 为了打破学段壁垒并构建学段贯通的课程体系和培养路径，市教委将依托这个“数学节”，建立学科教师、科研人员还有产业专家共同组成的协同教学队伍。“我们希望推动数学与人工智能、量子科技还有生物技术等前沿领域整合起来”，吴洁说。这个策略将有助于提升孩子们解决真实生活中各种数学难题的能力，帮助他们从单纯“解题”向真正“解决问题”跨越。