曾斌:构建校企政利益共享机制推动产教深度融合

中新网长沙2月5日消息,湖南省政协常委、民建湖南省委会专职副主委曾斌接受中新网记者刘曼采访时说,针对当前社会对高端制造业技能人才的急切需求,他提出了构建校企政利益共享机制,以此推动产教深度融合的具体方案。为了解决技能人才短缺的难题,曾斌建议多方建立成本共担机制,例如由政府、企业和学校三方共同分担实训设备购置费用,给参与研发的教师团队按比例分配转化收益。 在人才培养的基础环节,曾斌提出要完善教师专业技能认证体系,并把企业实践经历与职称评审挂钩。同时他还指出,需要建立省级“双师型”教师资源库,给企业技术骨干进入职业院校任教提供畅通的渠道。曾斌还建议建立专业动态调整机制,依据湖南“4×4”现代产业体系定期发布人才需求报告,引导院校优化专业布局。 曾斌还表示,为了保障产教融合长效运行,要强化政府统筹作用。可以参照广东高明模式,组建省级产教融合创新研究机构,实行“理事会决策+市场化运作”机制来明确政校企三方权责。刘曼还指出,中联重科、铁建重工等工程机械企业正在加快高端装备智能制造布局。曾斌调研发现湖南技能人才培养存在利益共享机制不健全、师资队伍建设滞后等问题。张必闻还拍到了湖南省政协常委、民建湖南省委会专职副主委曾斌的照片。 面对这种情况,刘曼在2月5日向媒体透露,此次采访是关于2026年湖南省两会期间曾斌在会上提出的具体建议。随着智能制造和数字化转型加速发展,高端制造业技能人才培养已经成为社会关注的热点话题。如何解决这个问题?曾斌认为建立成本共担机制是重要路径之一。 针对这个问题,2026年湖南省两会正在召开之际,曾斌给出了具体举措:构建企业、学校、政府利益共享机制。“今年的湖南两会”正在举行之际,“这个方案”就是要解决当前社会对高端制造业技能人才急切需求的实际问题。“破解这个难题”的具体做法是“构建多元利益分配体系”。“为了激活协同动力”,就要建立成本共担机制。例如由政府、企业和学校三方按比例分担实训设备购置费用。企业投入资金可按规定抵免教育费附加等。 关于完善收益共享机制方面,“鼓励校企共建技术研发中心”是其中一项措施。企业可优先转化学校科研成果。“将转化收益按比例分配给参与研发的教师团队”是另一个重要措施。“在技能人才培养的基础环节”,“完善教师专业技能认证体系”也是一个重点工作。“落实教师企业实践专项计划”是其中一项工作内容。 此外,“将企业实践经历与职称评审直接挂钩”也是一项重要措施。“畅通企业技术骨干进入职业院校任教的渠道”,“建立省级‘双师型’教师资源库”,“推动校企师资双向流动”,“促进区域职业教育协同发展”也是几个关键点。 曾斌还提到了“建立专业动态调整机制”,“围绕湖南‘4×4’现代产业体系定期发布人才需求报告”,“引导院校优化专业布局”,“重点发展工业机器人运维、大数据分析等前沿专业”,“借鉴‘学院即工厂’等模式”,“推动建设共享型实训基地和产教融合示范园区”,“优先在工程机械、轨道交通、新能源汽车等优势产业打造示范项目”,“探索形成可复制推广经验”等建议内容。 那么如何保障产教融合长效运行呢?“强化政府统筹作用”是一个重要方向。“可参照广东高明模式”,“探索组建省级产教融合创新研究机构”,“实行‘理事会决策+市场化运作’机制”,“明确政校企三方权责”。